浅析提高小学英语课堂教学有效性的对策摘要：新课标下的小学英语教学不再适合传统的教学观念，而是要求教师采取新的教学理念和教学方式，这就对英语教育提出了新的挑战。只有这样，才能适应新课标下的教学课堂，学生的学习方法也会随之改变，学习的兴趣自然会大大提高。小学英语课堂应该充满乐趣，而且有用、有效，这也是小学英语教学的目的，同样使接下来的教学工作更有意义。小学英语课堂教学有效性主要是通过教师通过英语课堂教学活动，让学生能够充分的爱上英语，得到锻炼，激发学习的主动性，并掌握养成良好的学习习惯和方法。关键词：小学英语课堂教学有效性教学目标1、研究小学英语课堂教学有效性的定义新课标下的小学英语教学不再适合传统的教学观念，而是要求教师采取新的教学理念和教学方式，这就对英语教育提出了新的挑战。只有这样，才能适应新课标下的教学课堂，学生的学习方法也会随之改变，学习的兴趣自然会大大提高。小学英语课堂应该充满乐趣，而且有用、有效，这也是小学英语教学的目的，同样使接下来的教学工作更有意义。小学英语课堂教学有效性主要是指教师通过英语课堂教学活动，让学生能够充分的爱上英语，得到锻炼，激发学习的主动性，并掌握养成良好的学习习惯和方法。2、小学英语课堂教学有效性的必要性众所周知，小学英语课堂教学是一个复杂、多层次的整体系统，课堂是教学过程的主要展现基地，也是学生吸取知识的主要渠道。
f但是影响课堂教学效率的因素有很多，因此课堂教学的实际情况往往达不到教学的效果和目的。在英语教学课堂中，若要整体提高教学效率就必须要优化课堂教学。优化课堂教学并不是在立竿见影就会见效的，这需要在整体的英语课堂教学质量的提高上下功夫，提高教学的有效性，让每一节课的含金量都很高，确保学生在每一节课都能够学有收获。
英语课堂教学的有效性更加强调教师的作用，要求每位教师要具备反思的意识，反思自己的日常教学的不足，这样才能努力改进教学质量。只有不断的反思，才能进一步突出教学效果，学生通过一段时间的学习之后会取得学习的进步，从而对英语产生更加浓厚的兴趣。
3、小学英语课堂教学有效性具体开展对策31课堂教学活动要目标明确小学英语课堂教学的目的就是要培养学生英语综合运用的能力，而为了达到这一目的，教师所采取的教学活动亦要在新课标的影响下有所创新，有所突破。只有举办贴近学生生活的教学活动，丰富多彩，可以使学生全身心投入到活r