本组学生的课外作业每周三、六检查两次并及时向科任汇报检查结果3各组根据各组的学生学习成绩制定了学习计划和找出帮扶对象互相协作相互帮助共同提高力争最好4各小组间互相竞争共同进步每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙让大家看一看比一比然后通过小组会议找出各小组的问题和差距同时制定出下阶段的个人目标和小组目标这种以小组为单位公布成绩既能照顾到一些暂时考做到不好的学生的面子又能让学生增强集体荣誉感第三管理奖罚明确凸显班级学生操行量化表的作用学生通过讨论自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容考核采取加分和扣分的赋分形式由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩以组为单位组平均分80分以上该组成员各加2分个人上90分以上加2分100分加4分纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责清洁区是否按时按量完成是否有扣分现象打扫清洁区时无扣分现象则该组成员每人加2分给校广播站投稿被录用者每次每篇加2分另外好人好事根据情形也给以相应加分班级学生操行量化表统计时间为每周一小计每月一大计期末总计最后评出班级操行量化总分优秀奖15名和学习之星（主要是参照学生的考试加分合计）10名并给以奖励自从班级实行参与式班级管理后让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来班上很多事情都不是我一个人去操办而是有专人负责比如学校的通知不用我去传达自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同学学生生病时小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院大病则会及时通知我清洁区我从来不用去监督学生打扫而是由组长带领本组学生自觉完成任务清洁区也很少有扣分现象班干会议班长管克玲自己会定期组织召开分析班上存在的问题并找出解决
f措施然后向我汇报早操和课间操有吴听同学承包负责如有同学迟到、缺操或做操不认真她就会根据同学们自己制定的班规让她们写500字的说明书并扣操行量化分星期一学校举行的升旗仪式也是由吴听同学组织和统一着装班上负责每项工作的同学都能尽职尽责顺利完成任务这让我感到很欣慰和也很满意总之参与式班级管理使学生的积极性做到到了充分调动形成了学生广泛参与班级管理的局面学生承担一定的班级任务担负相应的责任使他们感r