浦东新区崂山西路小学发展性教育督导评估报告浦东新区崂山西路小学发展性教育督导评估报告
浦东新区人民政府教育督导室依据国家、市有关教育法律法规和《浦东新区发展性教育督导评估手册（2007版），浦东新区人民政府教育督导室组成督导评估组于2008年4月22日至24》日对崂山西路小学进行了发展性教育督导评估。督导评估组分学校管理、课程教学和师资队伍、校园文化和教育资源开发等三个专项督导评估小组，仔细阅读、分析、研究了学校的自评报告及三年发展计划，听取了娄凤校长的自评工作汇报，个别访谈干部34人次、教职工32人次、学生21人次，召开了社区家长、教师、教研组长、班主任及学生5个座谈会，查阅了学校提供的全部资料，对28名教师和随机抽取的48名学生家长及47名学生进行了问卷调查，共听课29节，教师覆盖率965，学科覆盖率100，班级覆盖率100，观察了学校校舍环境，多渠道、全面搜集信息，得出督导评估结论。
一、主要成绩与经验督导评估组认为：三年来，崂山西路小学始终以学校发展规划的落实为抓手，践行“家校合作，和谐发展”的办学理念和“人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才”的人才观，确立了以学校教育为主体，以社区教育为依托，以家庭教育为基础的管理模式，创建家校合作、和谐发展的办学特色，有效地推进了学校的内涵发展。1、注重师资队伍建设，促进教师专业发展注重师资队伍建设，学校地处陆家嘴金融贸易区，周边名校、大校林立，为激活办学机制，增强竞争力，学校提出“选择学校，就是选择教师”的口号，采取了一系列的改革措施，促进教师专业发展。重视培训和校本研修。学校鼓励教师参加学历培训，到目前为止，达本科学历的有14名，已近教师半数，教师学历的提高，对教育教学工作起到了一定的促进作用。学校重视教师的岗位培训及其他业务培训，根据工作和培训两不误的原则，合理安排课表，保证教师的培训时间。十五期间，教师职业培训合格率100，十一五期间又启动了暑期网上培训和“862”探索课程培训。采取多种形
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f式开展研修活动：一是请专家来校培训，先后聘请了一些专家老师来校作“增强德育意识，提高德育能力”和“小学教师的基本素养”“创建学习型组织，争做、学习型教师”“奋发向上，追求事业成功”等专题报告，邀请教研员老师来校指、导教师备课、上课，参与教研活动；二是与上海明想职业技能培训中心联合，组织教师参加信息技术应用培训，所有参加者全部通过了上海市r