旗下讲话、班团会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。5、加强未成年人思想道德建设。做好“行为不良”学生的转化工作，进一步加强课外访万家活动的力度。6、做到关爱，关心学生，特别要关心单亲、留守贫困学生的学习和生活。（三）开展校园周边安全活动。1、开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。
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f2、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许骑机动车辆、单车上学，防止交通事故的发生。3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得帮助。五、活动安排结合班级特点，宣传发动，全员参与，有重点地广泛开展创建活动1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。2、以广播网、黑板报、宣传栏、校讯通为载体，以广播、班会、升国旗为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。3、对班级的设备安全进行一次自查。4、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。6、加强家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺。
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f8、各班力争被评为“平安班级”。9、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。六、班级活动推荐（一）“校园安全隐患大搜索”行动。学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故（如容易让人滑倒的地方；危险的活动器材等）。并填写在自己制作的《校园安全隐患大搜索卡》上。（二）设计制作校园r