速度，则认为等于该点的瞬时速度，即：vdΔt10、电容器问题题型概述：电容器是一种重要的电学元件，在实际中有着广泛的应用，是历年高考常考的知识点之一，常以选择题形式出现，难度
第7页
f不大，主要考查电容器的电容概念的理解、平行板电容器电容的决定因素及电容器的动态分析三个方面思维模板：1电容的概念：电容是用比值CQU定义的一个物理量，表示电容器容纳电荷的多少，对任何电容器都适用对于一个确定的电容器，其电容也是确定的由电容器本身的介质特性及几何尺寸决定，与电容器是否带电、带电荷量的多少、板间电势差的大小等均无关2平行板电容器的电容：平行板电容器的电容由两极板正对面积、两极板间距离、介质的相对介电常数决定，满足CεS4πkd3电容器的动态分析：关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，抓住三个公式CQU、CεS4πkd及EUd并分析清楚两种情况：一是电容器所带电荷量Q保持不变充电后断开电源，二是两极板间的电压U保持不变始终与电源相连11、带电粒子在电场中的运动问题题型概述：带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题，研究方法与质点动力学一样，同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律，高考中既有选择题，也有综合性较强的计算题
第8页
f思维模板：1处理带电粒子在电场中的运动问题应从两种思路着手①动力学思路：重视带电粒子的受力分析和运动过程分析，然后运用牛顿第二定律并结合运动学规律求出位移、速度等物理量②功能思路：根据电场力及其他作用力对带电粒子做功引起的能量变化或根据全过程的功能关系，确定粒子的运动情况使用中优先选择2处理带电粒子在电场中的运动问题应注意是否考虑粒子的重力①质子、α粒子、电子、离子等微观粒子一般不计重力②液滴、尘埃、小球等宏观带电粒子一般考虑重力③特殊情况要视具体情况，根据题中的隐含条件判断3处理带电粒子在电场中的运动问题应注意画好粒子运动轨迹示意图，在画图的基础上运用几何知识寻找关系往往是解题的突破口12、带电粒子在磁场中的运动问题题型概述：带电粒子在磁场中的运动问题在历年高考试题中考查较多，命题形式有较简单的选择题，也有综合性较强的计算题且难度较大，常见的命题形式有三种：1突出对在洛伦兹力作用下带电粒子做圆周运动的运动学量半径、速度、时间、周期等的考查2突出对概念的深
第9页
f层次理解及与力学问题综合方r