洞头县
2008年心理健康教育工作总结2009年心理健康教育工作计划上半年）（上半年）
洞头县教师进修学校洞头县中小学心理健康教育指导中心
f洞头县教师进修学校（洞头县中小学心理健康教育指导中心）洞头县教师进修学校（洞头县中小学心理健康教育指导中心）
20082008年心理健康教育工作总结
王光伟（执笔）王光伟（执笔）
洞头县2008年的心理健康教育工作，以市教育教学研究院、市教师教育院、县教育局的总体指导思想和本校研训计划的基本要求为指导，在注重教师心理健康的同时，深入研究学生的心理、生理发展特点和规律，以心理健康的教育理论为基本学习方法，来培养学生良好的心理素质，促进师生身心全面和谐的发展，能够按计划完成各项研训任务，并协助做好其他相关的工作。回顾我们开展的心理健康教育工作，主要从以下几个方面做了一些探索：加强宣传，提高心理健康教育心理健康教育的一、加强宣传，提高心理健康教育的认识针对我县中小学心理健康教育的实际，我们特别注重开展中小学心理健康教育的宣传工作，以提高各校领导、教师和家长对开展中小学心理健康教育重要性的认识。在深感学生心理问题的迫切后，特别各中小学学生处带领老师与班主任共同致力于培养学生健康心理，加强组织领导，建立健全工作机构，狠抓工作落实，不断创新工作方法，切实增强工作实效，通过师生座谈会、班主任学习会、家长会等形式，积极宣传上级心理健康教育指导中心的文件精神，把学生心理健康教育列上重要议事日程，加强心理健康教育力度，为心理健康教育的开展创造了良好的外部环境。营造校园文化氛围，扩大心理健康教育宣传。各中小学充分利用“心灵之声”校园广播、黑板报、宣传橱窗和科普周等向教师、学生、家长及社会人员宣传心理健康教育的基本知识，让广大师生了解基本的心理问题，掌握排解一般心理问题的基本方法；举办多种心理健康教育活动，心理测验、心理游戏、心理征文、心理健康主题的主题班会、黑板报比赛，给学生带来了关于心理的精神大餐；更重要的是学校还为学生设置了“悄悄话”心理信箱等，让学生的不良情绪得到宣泄，让心理辅导老师、班主任及时了解学生存在的问题及潜在的危机，这些活动大大加深了学生对心理健康教育的理解，扩大了心理健康教育在全县的影响力。更新师生观念，学会自我调节，提高对心理健康教育的认识，使心理健康教育在校园里达到人人皆知。重视培训培训，二、重视培训，推进心理健康教育的普及（一）在r