色D、自致角色9、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段。（B）A、形式运算B、具体运算C、感知运算D、前运算10、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（D）A、再社会化四简答题B、特殊社会化C、重新社会化D、继续社会化
f1马克思是怎样看待社会的？马克思主义著作里对社会的解释主要分三点他认为一是社会是人们交互作用的产物是社会关系的总和二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动人类通过生产劳动创造了人类的自身创造了一定的社会关系和文化组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会三是人类社会是长期发展的产物是与自然界有重大区别的特殊领域2简述社会需要在社会生活中的地位。社会需要在社会生活中处于非常关键的位置表现在一是需要是人的行为动力人的行为追求一定的目的包括物质利益成长条件社会关系和精神食粮这些目的构成人们行为的动力构成人们向自然和社会进取的积极的动力源泉二是社会需要是人们社会关系构成的基础三是社会需要与人的劳动实践相结合相辅相成推动着社会的发展3简述社会交往的意义。社会交往的意义表现在一是人类离不开交往二是社会交往是个人成长的重要条件个人通过社会交往习得知识形成自我概念并认识自己三是社会交往是文化传播的手段同代人交往可以扩大文化的享用范围不同世代间的交往可以传递社会文化四是社会交往是社会构成与发展的基础人们通过交往而形成社会关系进而形成社会人们的共同活动或交往推动着社会的发展4社会化的基本内容有哪些？一是传授生活技能包括基本生活的各种动作技巧社会交往技能即学习语言和其他文化谋求一定职业所需的专业知识技能二是教导社会规范社会规范是社会成员的行为准则它约束人们的行为调整人们的关系维持整个社会的秩序规范先于个人存在一个人要参与社会生活必须学习这些规范才能同他人交往共事三是指点生活目标生活目标即人生观一个人的人生观对于他的一生有重大影响如何通过社会化指点青年人生观的健康发展是一个十分重要的问题四是提供角色人选通过人的社会化过程其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选五论述题试述社会化对个性形成的影响。人的个性是个人社会化的产物是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的一个人的个性形成和发展受以下条件的限制一个性的形成有其生理心理基础先天的遗传人的身体方面的因素对个性形成是有影响的二一个人的个性形成和发展既r