加强教学管理
提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学质量关系着学校的生存和教育的发展。在飞速发展、前进的当今社会中，我们已经步入了崭新的21世纪。为了教育的改革，学校的发展，作为教育工作者我深切的认识到深化教改，全面推进素质教育的紧迫性和任务的艰巨性。“在质量中求生存，在质量中求发展”，如何提高教学质量，是我任职以来一直关注的焦点，因此，在今年我校的重点和中心工作是提高教育教学质量，也是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我通过几年的工作，对我校的教学做了深入的研究和思考，深思熟虑后在本学年我校将从以下几个方面紧抓教学质量：一、建立学校教育质量提升领导小组，实行领导包班制。学校建立了以校长为组长，校委会成员和班主任为成员的学校质量提升领导小组，并实行领导包班和教研组的制度，签订目标责任书，明确责任，结果与奖惩制度挂钩，极大的调动全体成员的积极性、主动性和创新意识。二、学校做了四次考试工作（两次月考和期中、期末考试）。1、考前进行诚信教育，力求客观、如实的展现自我，考中认真组织，精心评卷，考后做好成绩分析。2、为鼓励学生响应学校号召，每次考试后，学校都要抽出20的学生给与奖励，以调动学生的积极性，主动性、自觉性。从而带动良好的班风、学风、校风的形成。3、要求学生、教师、班主任经常自我反思，总结经验，弥补不足，使自己不断进步。4、做好培优补差工作，实行学生一帮一工程，全面提高学生的综合能力。三、切实加强课程管理和课堂教学管理，深化教学改革，促进学生全面发展，严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开齐开足，决不
f随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。领导经常深入课堂、师生中间，及时了解情况，寻求对策，指导下一步工作。学校实行领导推门听课制，教师座谈制、召开学生代表会、参加教研活动等制度，学校的一切活动都在学校领导小组的指导下，朝预定目标前进。在教学工作中，教师坚持遵循新课标，钻研教材，研究学法、改革教法、狠抓双基、培养能力、减轻负担，提高质量。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使