2009
至2010
学年度第
二学期
小学数学六年级
学生人数55人上学期学生达标情况本学期预期达标情况基本情况
学科教学工作计划
实际合格率9898优秀率8790不合格率22
学校制定合格率9798
本班共有学生53人，其中男生35人，女生19人，学生的听课习惯已初步养成，且在思想上都比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从目前学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量。学生的基本知识、基本技能掌握情况良好，优点表现在：①概念比较清晰，基础扎实，掌握情况总体不错。②计算能力较强。计算正确率较高。
学生情况分析及改进提高措施
学习习惯情况知识能力情况
也存在着以下缺失：①数感较弱，对数的相对大小把握不够。②获取有效信息的能力有待加强。③运用所学知识解决实际问题时不够灵活。④空间想象能力不足。优点：①上课听讲专注，发言积极。②能够按时、独立完成作业。③能够积极合作，集体探究。不足：①没有养成善于求异和质疑的习惯。②缺乏认真读题，仔细检查的习惯。③缺乏课外学习的习惯。①对于敢于发现问题，提出不同见解的同学，要进行鼓励和表扬。②通过