第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成
一、基础训练
1、我能数出下面各数后面连续五个数。二十七五十六七十三八十八
2、在下面各数后面数出4个数来。三十七_______五十九_______九十三_______二、能力提升3个十和5个一组成（6个十是（））32个一是（））_______________________________________________________________
8个一和1个十组成（
三、思维拓展：写一写。
51、53、38、（90、（
、（
）59）、（））
）、34、32、（）、
、93、94、（）、（）、（）
80、79、（
小学数学练习
f第二课时数的读写一、基础训练（读读写写）
（1）三十八_______（2）19_______（3）5个一8个十_______二十二_______34_______四十三_______88_______三十六_______58_______5个十_______九十九_______100_______13个一_______
4个十1个一_______
二、能力提升（按要求写数，各写5个）
个位是6的两位数十位是3的两位数
三、思维拓展（猜猜我是谁）
我是87和89的邻居（我由3个十和6个一组成（我是22前面的数（成（）））
））
我和55一样大（我是70个一（
））
我由3个一和9个十组
我是29后面的数（
我是6个十（
）
小学数学练习
f第三课时数的顺序
一、基础训练填一填
48
52
1000
二、能力提升按照数的顺序在空格里填数
2132335465457685
97
79
三、思维拓展1、比71小而比68大的数是（2、比29大而比32小的数是（）和（）和（）。）。
第四课时数的大小比较
小学数学练习
f一、基础训练比一比46○5466○6853○50二、能力提升（排一排）
１、10
76○86100○999○49
6635756082
58○9156○9248○50
45
（１）从大到小排一排__________________________________。（２）从小到大排一排__________________________________。２、连一连３９５１３８４５６３１５１８６０
大于５０的数
小于５０的数
三、思维拓展
我有２０支铅笔我的笔比你多一些，但没有超过３０只
他可能有几支笔_______________________________________
第五课时一、基础训练
数的估计
小学数学练习
f估计有
颗，实际有（
）颗。
二、能力提升（在正确答案下面画勾）小红今年８岁
我的年龄比小红大得多。
明明明明今年可能几岁？１３岁２０岁３５岁
三、思维拓展
甲、乙、两三人每人做４６道题。甲做对的题数比３０少一些（乙做对的题数和３０差不多丙做对的下题数比３０多一些）做对的题数最少。
）做对的题数最多，（
第六课时一、基础训练
解决问题
５０颗星星，每个班级分到８r