第一学期期末四年级品德与社会试卷及试题分析
宁阳县20122013学年度第一学期小学期末考试已经结束，现将本次考试的试题及试卷分析报告如下。一、试题分析：（一）、试题题型比例分析：题型知识再现智能ABC判断题实践大舞台
比
例
21
30
20
29
（二）、试题知识点分布分析：单元健康文明驻我家比例2074924安全地成长在集体中成长亲近家乡
（三）、试题难易程度分析：难易程度比例容55易中30等较15难
（四）、试题特点分析1、试题难易程度适中，能起到考查各个层次的学生的目的：本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同
f层次的学生，适合小学四年级学生的特点，使不同程度的学生都能充分展示自我。2、知识点的涵盖广泛，符合新课程的标准：本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本次试题的内容都能为学生提供灵活多样的活动方式，如“知识再线”、“智能ABC”、“判断题”“实践大舞台”等，体现了各单元中的主要内容，设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识、理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生的生活有较好的指导意义。二、试卷分析：（一）、本次考试具体的成绩统计如下表：参考人平均分及格人及格率优秀人优秀率最高分最低分数1508369数142947数845610022
从成绩统计上看，学生总体成绩十分优异，学得扎实，取得较为理想的成绩，大都能学以致用，当然极个别学生甚至不及格，需要老师精心辅导，一步步跟上。（二）、学生试卷中反映出的不足：
f1在答卷过程中造成不必要的失分，如小朋友要到12周岁才能骑自行车。有的学生在答题的过程中出现错字、白字，如元宵节的宵字。指有的学生答题过程中不会使用正常的语言和文字，而是凭借自己的理解进行答题，使答题的过程不严密，等等。2、学生对具体性问题掌握的较好，而对开放性、创新性强的问题就稍显不足。主要原因是在平时的教学中教师太注意强调课本知识，而没有做到真正的搞活课堂、开r