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《顽皮的杜鹃》教案
【教材分析】
《顽皮的杜鹃》是人民音版九年制义务教育课本第六册第二课的表演唱歌曲。这是一首旋律优美、词意简练、节奏活泼欢快，音乐形象鲜明生动的奥地利童谣。歌曲用了较多的中跳和小跳音程，鲜明的刻画了小朋友在春天到来的时候，在景色优美的郊外游玩，聆听着美妙动听的杜鹃鸟的歌声，按捺不住喜悦的心情奔跑和游戏的情境。“53”音调模拟了杜鹃
的鸣叫声，并对应的穿插在歌曲当中，使音乐主题形象更加逼真、富有意境，第三乐句和第二乐句的重复，给歌曲增添了不少诙谐，生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景，充满了童趣。歌曲最后在杜鹃的欢唱声中结束，让我们仿佛致身于春天的山谷，感受初春的气息，聆听杜鹃的歌声，在青翠的山谷间回荡不息。
【教学目标】
1在学唱歌曲《顽皮的杜鹃》过程中，感受歌曲的音乐情绪以及小杜鹃活泼可爱的音乐形象，和对春天的赞美之情。2运用感受、体验、听唱及师生互动的方式，学习用轻快活泼的情绪演唱歌曲，用歌表演的形式进一步展现音乐形象。3初步学唱歌曲《顽皮的杜鹃》，掌握顿音记号和呼吸记号，学习用顿音和连音对比的方法，来演唱歌曲。
【教学重点】
正确运用顿音的方法，表现曲中杜鹃欢快的歌声；
【教学难点】
初步掌握弱起节奏，运用断连和不同的力度来表现杜鹃活泼可爱的杜鹃的音乐形象。
【教学准备】【教学过程】
一导入
多媒体
钢琴小乐器等
1．师生问好：《早上好！》2复习歌曲：《春天举行音乐会》视唱这首歌曲的前半段旋律
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3情景导入：我们歌唱春天，春天里阳光明媚，花儿开了，鸟儿飞来了，今天有这样一只小鸟飞来了，它的歌声很美，许多世界名曲里都有它的歌声，下面我们就走进茂密的大森林来听一听它们的演唱，请大家猜一猜它是谁？（播放课件）听《森林深处的杜鹃》介绍管弦乐曲《森林深处的杜鹃》，选自法国作曲家圣桑的《动物狂欢节》，作曲家用漫画式的笔调，惟妙惟肖地表现了标题内容。再听《森林深处的杜鹃》当学生听到杜鹃的叫声时请起立模仿引导学生用柯达伊手势表示并唱出：55135314242135671旋律视唱：
二．学习歌唱部分1．聆听范唱歌曲思考：杜鹃的神态什么样？用怎样的心情来歌唱的？顽皮、活泼、可爱的的杜鹃。。。。。。轻松、快乐的心情2．杜鹃叫声的学唱（1）听范唱的第一段，找找歌曲中小杜鹃欢唱了几次r