占1分，家长支持学校工作占1分
10
fB15学校与社区合作12分
B16学生表现10分
B17教师表现10分
C28①兼职法制副校长定期到学校，并发挥积极作用（3分）。②积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及8周边治安环境有成效（3分）。③积极争取宣传、文化等有关部门支持，学校及周边有良好的文化氛围（2分）C29学校定期与社区和家长召开联席会议（2分），与社区4开展共建文明活动（2分）。C30①学生勤奋学习，有良好的学习风气（4分）。②学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》10和，养成良好的行为习惯，精神面貌良好（4分）。③后进生转化率达80％以上（2分）。C31①教师爱岗敬业，有良好的教风（4分）。②教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间关系10和谐（2分）。③教师职工无违反师德规范的行为，无体罚或变相体罚学生的行为（4分）。C32学校校风建设有措施、有行动、有良好校风8
查阅文档实地考察座谈会
①兼职法制副校长到校占1分，发挥作用占2分；②学校周边环境有整治行动占1分，整治效果占2分
8
查阅相关资料
学校与社区有联系可得1分。学校有参与社区创建文明活动可得1分
4
实地考察、查阅文档
后进生转化率达50％以上可得1分
10
实地考察、个别访谈、查阅文档
出现教师违反师德规范行为或体罚学生行为一例扣4分
10
查阅文档实地考察座谈会
8
A4德育效果44分
B18学校综合评价24分
C33学生遵纪守法，校园安全文明※①学生无出现犯罪行为（3分）。※②近两年学校无发生校方责任公共安全事故和学生伤害事故（5分）。③无出现学生由于心理失衡导致伤害事故（2分）。④无出现学生长期沉溺于网吧涉足黄、赌、毒现象（2分）。
12
公安部门反馈意见、座谈会、问卷调查、社区访谈
12
fC34①社区和家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意率90％以上（2分）。②学生对教师师德、班主任工作满意率90％以上（2分）。A5各地自定指标15分各地自定指标内容和分值15各地级市教育局根据当地实际工作需要确定指标内容和具体分值。C35①学校德育工作经验、德育科研或德育课教研成果在省、市、县（区）推广（10分）。②在省、市、县（区）教育行政部门组织的德育成果展示活动中获奖（5分）。C36学校德育有创新并形成特色须符合以下条件：①学校开展科研课题实验破解德育难题；②学校德育特色体现区域性（校本性）、时代性、创新性特点；③学校德育特色经过至r