拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。45．篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。46、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、47、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中全课的五分之三。48、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。51、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转至1号位53、16年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣。一个位置。立定跳远。基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于手法：推掌
54、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、领域目标、水平目标。59、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。66、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。69、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）前面两种是常用的0997
72、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。74、课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。76．体育与健康新课程，将根据三维健康观（身体、心理和社会）和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。生物、心理、社会三维体育观
f78、《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。。84、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合。。96、2008年北京奥运会主题是“同一个世界同一个梦想”，口号、格言：更快、更高、更强理念是“绿色奥运科技奥运人文奥运”。精神：互相了解、友谊长久、团结和公平竞争
104制订运动处方时需充分考虑运动的次数，强度和时间三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。109、体育与健康课程标准的基本理念是坚持健康第一的指导思想。113、《标准》根据健康第一的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实r