式的使用
类别必做必做
属性备注验证性综合性
f掌握过滤器的创建、
配置、测试过程。当
IP地址为
使用过滤器拒绝制定1921681100访问
3IP地址访问
hellojsp页面的时6
候，出现“对不起，
您的IP地址拒绝访
问该网站”
表达式语言EL的基
本语法、核心标签库
的用法、SQL标签库
使用JSTL标签库开发的用法、XML标签库
4用户管理系统
的用法，使用JSTL标4
签库开发用户管理系
统，实现用户注册、
登录和注销功能。
掌握MVC框架的内
容、利用Struts的工
5文件的上传与下载作流程、Strutsxml4
文件的配置，实现单
个文件的上传。
创建数据库，创建数
据库中的表，添加表
记录，加载MySQL的
JDBC环境搭建及查询
6
JDBC数据库驱动程
4
添加记录
序。数据库添加新记
录并显示结果。（利用
MVC模式进行设计）
合计
24
必做设计性必做综合性选做综合性必做综合性
五、考核方式在课程考核中，体现教学评价方式改革的内容，重视学生实践应用能力的考核。根据课程性质，选择笔试、闭卷考核，成绩采用百分制计分。课程总成绩期末试卷成绩（70）平时成绩（作业（10）、考勤（10））
f实验考核成绩（10）。六、推荐教材
1耿祥义、张跃平《JSP实用教程》（第3版）清华大学出版社，2015
年）
2张永宾《JavaWeb程序设计教程》清华大学出版社，2017年
3张娜《Web开发技术（java）教程》（第3版）东软电子出版社，2017
年七、建议教学参考书
1沈泽刚、秦玉平《Javaweb编程技术》（第2版）清华大学出版社，
2017年
2郭克华等《Javaweb程序设计》（第2版）清华大学出版社，2016
年
八、大纲使用说明
本教学大纲通过课程案例详实讲述JSP程序设计的技术要点和使用方法，
面向工程型和应用型学科专业，教学大纲在编写的过程中坚持基本理论适度，反
映基本理论和原理的综合应用，强调实践和应用环节。在选择实验内容时体现素
质教育、创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条
件。主张一纲多本，合理配套，同一门课程可以有多本具有不同特点的教材。
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