放牛歌
教学内容
1：复习：牧童2、唱：放牛歌3、创编与活动：露一手
教学目标
1、用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。
2、通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。
教材分析：
1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲，不同的音符出现的频率较高，较难。
2、这首歌出现了音乐知识反复记号，在教唱时不要求学生掌握但要知道其意思。
3、通过演唱这首歌曲，使学生了解山村自然景色，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点与难点：
1、教学重点：用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、教学难点：a掌握1613│2─│1655│6─│
f教学过程：
（一）：师生问好！（二）背古诗1、导入：“一去二三里……”这首诗你们学过吗？（学过）2、我们一起来“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”读了
这首诗你好象看见了什么？（花、草、树、牛……）3、小山村真美啊！老师给小朋友准备了这么多的布景我们一起来布置一下，开
始！小山村漂亮吗？你们去过吗？今天老师就带你们到小山村去走一走。（播放《郊游》）（三）、律动《牧童》小朋友你们看谁来啦？（贴牧童和羊）原来小牧童赶着羊群来欢迎我们了！让我们跟着小牧童去放羊吧！（播放《牧童》）。
二、新授《放牛歌》
1、导入：快看那个山坡上谁来啦？（贴牧童和牛）小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了！你们听！
2、感受笛声好听吗？让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱。小牧童的笛吹得悠扬动听，他的歌也唱的轻快活泼，让我们一起来听听小牧童是怎样唱的？（播放《放牛歌》）
4、出示歌词：是啊，出示云“笛儿悠悠吹”、“云儿轻轻飞”“骑着牛儿趟着水”、“赶着夕阳把家回把家回”。
5、跟着范唱唱现在就让我们跟着录音机里的大姐姐一起来唱一唱（播范唱）
6、出示歌题这就是今天我们所学的《放牛歌》，老师想再听小朋友来唱一唱，好吗？（播
范唱）
f7、解决重点与难点A：小朋友，牛儿在趟水的时候，走的特别小心，这一句歌词要这样唱“骑
着牛儿趟着水”让我们把这一句唱一遍，连起来唱一遍。（播范唱）B：小朋友这儿有两座房子，从这儿一直唱到一房子（师范唱）再从头开始
唱到这儿，不进一房子直接到二房子！让我们完整的唱一遍。（播范唱）C：小朋友，老师把没有歌词的地方去掉，把他唱一遍，你们听！这是第一
遍。第二遍老师把没有歌词的地方加进去唱一唱，你们听！你r