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高校思想政治理论课教师队伍建设的思考与对策研究
作者：雷高灵段凯凡来源：《青年时代》2019年第05期
摘要：高校思想政治理论课教师是我国高等学校教师队伍中的一支重要力量，是当代大学生健康成长的引路人。随着时代的不断发展，教师不仅要有专业知识，更要有较高的政治素养、文化素养和创新意识。因此，高校思想政治理论课教师队伍管理和建设的好坏，直接决定着高校思想政治理论课实效性的高低。本文首先研究高校思想政治理论课教师队伍建的内涵，接着对高校思想政治理论课教师队伍建设存在的问题及成因进行了分析。最后，提出了相应的对策。
关键词：高校思想政治理论课教师队伍
一、高校思想政治理论课教师队伍建设概述
高校思想政治教育理论课教师队伍建设是一项紧迫而重要的战略任务，中宣部和教育部的多个文件强调，要把思政课教师队伍建设纳入教育事业发展和人才队伍建设的总规划，《意见》从多个角度指出了如何加强思想政治教育教师队伍建设，概括起来分为四个方面：第一是思政课教师要全面提高自身的思想道德修养、政治素质和业务素质第二是高校要加强思政课教学科研组织建设第三是高校思政课教师队伍培养培训工作的加强第四是国家和社会要为高校思政课专职教师队伍建设提供政策和制度保障。
二、高校思想政治理论课教师队伍建设现状分析
（一）高校思想政治理论课教师队伍建设存在的问题
1部分教师理想信念缺失，政治立场不坚定
在高校，有些教师受多元信息和文化的影响，不坚定自己的政治立场，不坚定马克思主义的核心立场。甚至有些教师在上课过程中潜移默化的传播这种不良影响，腐蚀学生的思想，这其中原因就是教师本身的政治立场不坚定。在某些高校，有些青年教师认为思想政治教育理论课不重要，不需要掌握的专业知识就可以接受，认为上课很轻松，人浮于事。还有一些教师兼任思想政治辅导员，整天不关心学生，不了解学生的思想动态，只干自己的事情，甚至对于有些学生的偏激行为不给予正确的心理疏导，漠不关心任由其自由发展，这些如果不作纠正就会危害学生的身心健康，给民族和国家带来深重的灾难。
2准入机制和招聘机制不够健全
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准入机制和招聘机制不够健全，影响着高校思想政治教育教师队伍的质量，有些高校没有严格的准入机制，有时注重亲属关系，不注重能力，也会影响思政教师队伍的质量。还有一些高校由于地理位置不占优势，优秀的研究生毕业生不愿r