区高校为例，建设有民族特色的高校校园体育文化由于各个学校的类型、规律、办学条件、师生结构不同，加上学校所处的地区、环境、地理、气候等差异，决定了建设校园体育文化建设的思路有所不同。因此，在建设校园体育文化的过程中，各个学校应根据自己的具体情况因地制宜，发展校园体育文化，最终形成自己的传统和特色。下面讨论民族特色校园体育文化建设的问题。1加大建设民族特色校园体育文化的力度。加强高校体育宣传工作，发挥校园网、校报、校内广播电视和宣传栏的作用，形成以学校宣传部、团委、学生会、学生记者为主线的校内宣传体系，加大对学校体育工作的宣传力度。同时，运用标语宣传我校特色体育文化教育事业的发展，图展民族传统体育项目的独特风格，烘托校园体育文化氛围，使师生员工真正认识到强健的身体是人生的第一财富，是现代人生活的基本条件，达到培养对民族体育的兴趣，提高参与程度，使大家了解民族体育、参与民族体育、享受民族体育，进而增强热爱学校、热爱祖国的向心力和凝聚力，激发他们的学习热情。2重视课外体育活动。（1）引进时尚运动项目课程：拉丁舞、街舞、体育舞蹈、瑜伽、形体健美等；（2）新兴休闲娱乐课程：野外生存、定向越野、爬山、极限运动等；（3）民间游戏、民族传统体育改造项目课程：武术、踢毽子、秧歌、跳绳、丢沙包、布依棒垒、踩高跷等；（4）文化益智课程：斗地主、围棋、象棋、双生等。这些深受当代大学生喜爱的体育运动进驻特色校园体育文化建设过程中，丰富和发展了特色校园体育文化生活。3组织体育知识讲座。为丰富同学们的课余文化生活，增强大家的体育意识，可以拓宽大学生视野、丰富学生体育文化知识。4组织观摩体育比赛。观摩比赛可分为录像、电视实况转播、现场观看等形式。组织学生观赏比赛活动，有利于培养提高学生对体育的兴趣，也是陶冶学生情操、培养学生热爱体育活动，欣赏体育美的重要手段。5加强学校运动队建设。运动队在校园体育文化建设中往往有着举足轻重的地位。体育传统学校的运动队是学校对外的一个窗口，同时对全校师生员工有很强的凝聚力，在建设学校体育文化过程中，我们应充分重视它的作用。高校特色校园体育文化建设是一个长期积淀的历史过程和系统工程，它与学校的培养目标、管理制度、校园环境、以及教师、学生等因素密切相关。高校特色校园体育文化的建设，不仅需要广大师生的共同参与通力合作，而且需要学校领导者的魄力、谋略与远见。r