教学内容：
《我和星星打电话》教案设计
学习歌曲《我和星星打电话》
教学目标：
1、能较准确的掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式，能主动参与齐唱或领唱。。
2、培养学生的想象能力，通过演唱歌曲让学生想象太空的奥妙，激发对科学领域的求知和好
奇，激励他们学科学的积极性。
3、充分调动学习主动性，主动参与歌的体验，有创新、自信的表现。
4、能和同学团结协作的学习音乐知识，积极主动的参与音乐活动，大胆正确的评价自己和
他人。
教学重点和难点：
重点：（1）通过感受和体验音乐，进一步引发学生对宇宙的兴趣，认识、热爱太空，激发学
生从小立志学好科学文化知识，激励他们学科学的积极性。
（2）掌握音符l、t的音名，学唱音阶；
难点：用多种体验方式表达对歌曲的理解、表现
教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器教学过程：
一、导入部分：
1、导语：
现在是信息时代，各种通讯工具为我们促进联系提供了方便。今天，我们在上课之前先
做一个游戏《打电话》，（1）你有一个要好的朋友，他转学到别的城市去了，你已经很久没
有和他联系了，现在老师把电话给你拨通，你会对他说什么？（2）你的亲人也有出差在外的
f时候，或者，你也有住在外地的亲人，每年你们才能见一面，你现在要通过电话向他们诉说你的心里话，你会说什么？2、分组游戏：
每6人为一小组，用玩具手机和自制的土电话与朋友、亲戚取得联系，学会用有礼貌的通话。3、视唱练习：565434534321神州飞船飞上天，我们笑开颜。你想对航天英雄们说点什么？就请给他打一个电话吧！4、揭示课题：二、新授部分：1、出示课件，揭示课题。今天我们就来学习歌曲《我和星星打电话》。2、教师范唱，学生看课件，熟悉歌词。歌词是由二段组成的，黄颜色的是谁在说话？绿颜色的是谁在回答？大家注意语气。3、分析歌词：（1）小朋友对小星星说了什么？（赞扬小朋友懂礼貌的好品质，号召同学向他学习）（2）小星星说了什么？（告诉我们登上太空的途径是：学好本领）（3）你喜欢这个小朋友吗？为什么？（因为他像我们一样热爱星空，他懂礼貌，他爱学习，爱提问题……）4、复习旧知，学习音阶：
f我们现在还不能到太空中去，但我们的心与小星星是相连的，就让我们用音符做纽带，把最美的歌唱给小星星们吧！（1）出示课件，复习d、r、m、f、sddddddrmfsdmsmdsmdms（2）出示课件，学习音符l、t今天老师要给大家介绍二个新朋友他们是l、t，请大家和老师一起唱。drmfsltd音阶就是r