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高校辅导员应对心理问题大学生的对策思考
为推进大学生心理健康教育工作，高校在新生入校初期开展心理健康普查工作，帮助高校辅导员了解学生心理素质的基本状况及特点，筛查高校新生中的心理高危人员，发现潜在的学生心理问题，及时进行针对性干预。当前，大学生心理健康教育已成为高校辅导员开展学生思想政治教育工作的重要环节。1
一、大学生心理问题的表现大学生常见的心理问题在学业上表现为学习动力不足、目标不明确、成绩不理想；人际关系上，缺乏交往愿望，缺乏社交态度和技巧、人际关系失调；生活上，新生适应问题，自理能力较差，承受挫折能力较弱；情绪上易焦虑；性心理障碍等问题。二、当前高校辅导员应对心理问题大学生的对策思考加强高校大学生心理健康教育工作，帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的生命损失，促进大学生健康成长。1预防教育高校辅导员长期在学生工作第一线，对大学生可能存在的心理问题，高校辅导员做学生心理危机干预工作应立足教育，重在预防。高校通过心理健康教育课程对学生进行生命教育，引导学生热爱生活，热爱生命，善待人生；对学生进行自我意识教育，
f引导学生正确认识自我，愉快接纳自我，积极发展自我，树立自信，克服自卑；对学生进行危机应对教育，让学生了解危机，察觉自我伤害的前兆，对出现自我伤害预兆的同学进行帮助和干预。2
2早期预警高校辅导员做好学生心理危机早期预警工作，应做到对学生的心理状况变化早发现，早通报，早评估，早治疗，信息畅通，快速反应，力争将学生心理危机的发生控制在萌芽状态。学生工r