高效课堂小组建设小组长培训会
武宣县民族中学李凤斌
同学们，我们来干什么来了？学习。要想学习最需要什么？最需要一个良好的学习环境，怎样才能创造良好的学习环境，营造良好的学习氛围呢？方法只有一个：让每一名同学都学起来，怎么让每一名学生都一心扑在学习上，是摆在我们面前的首要任务。为了让每一名同学每节课都能有所收获，每个班都建立了学习小组，选出了在座的各位小组长。当上小组长就意味着肩上挑起了本小组学习的重担，可谓是任重而道远。有人说“一个好校长等于一所好学校，一个好班主任就等于一个好班级。”，那么，也可以这样说，“一个好小组长就等于一个好的小组。”
高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效。“鸟无头不飞，兵无将不勇。”没有组长的组织和指挥，学习小组只是徒有其名。咱们国家有句老话：火车跑得快，全靠车头带。要想让每一名同学自主学习，小组学习见成效，每个学生都有收获，必须要有一个优秀的组织者，领导者，和协调者。你是学习小组的小领袖，因此，你的作用真的很重要。所以，我们今天坐在这里就是要学习怎样当好这个优秀的组织者，领导者，协调者。
一、小组长应具备以下条件1．有很强的组织和协调能力2．有很强的口头表达能力3．学习成绩优秀4．有很强的责任心和集体荣誉感5．有强烈的创新意识和发现问题、提出问题、解决问题的能力6．有服务同学的意识，有一定的担当精神和牺牲精神二、小组长工作信条既然得到老师和同学的信任，选我当组长，我就要拿出自信，相信自己能把自己的小组组织好。要协助老师组织好学习小组的工作，既要明确自己的责任，又要懂得小组内的合理分工，团结协作，各负其责，而且要懂得指挥的艺术，要协调好组员之间的关系，照顾好本组中相对落后的学生，诚心诚意为小组服务，争创优秀小组长和优秀小组。三、小组长的基本要求组长要做到“以身作则，认真负责”，做小组的“表率”，要做到“两个学会”：一要学会独立思考，敢于提出问题。要敢于在小组内质疑，将自己的思想与同学交流。发言时要有条有理，不断提高自己的语言表达能力。二要学会耐心倾听，鉴赏同伴见解。倾听别人发言，是一种文明礼貌行为，是对发言者的尊重，也是一种好的学习方法。从别人的发言中会得到很多启发，收获更多的知识、方法。
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f四、小组长的权利与职责1．召集小组成员，建设小组文化，打造团队的凝聚力和向心力。具体方法包括：创设组名、确定小组目标、形成组训、制作组徽甚至r