握自主学习平台进行电子备课。其中主要学科教师每学期电子备课节数不低于总节数的20电子备课内容必须包含电子
f教案、课件、素材、配套练习等教学资源（教案中涉及的数字化教学资源均需提供）。海陵优秀教师博客网中本校教师建立博客人数达到或超过十分之一且更新频率达到或超过1篇2月，建立有学校群组，加强对教师博客的管理，每学期对本校教师发文情况进行统计，形成教师博客发文数量一览表。学校网站界面美观大方，没有页面留白、图片失效、链接错误等问题；网站首页设有学科或年级组的专栏，教师利用其积极开展网络教研，首页栏目更新频率不低于1篇周，非首页栏目更新频率不低于1篇月。学校至少有一个现代教育技术方面的教科研课题（可学校自行命题）。积极运用信息技术手段，进行教育教学改革，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机整合，课题研究有详尽的过程性研究资料（参照教育学会课题研究相关要求）。师生积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛，“全国中小学电脑制作活动”、“全国中小学信息技术与创新大赛”、“江苏省电教论文评比”以及海陵区举行的各类信息技术竞赛，必须按照相关要求，积极组织参与。利用师友网上办公系统，初步实现学校日常办公事务的数字化管理，要求使用的功能如下：下周工作计划（各职能科室）、上周工作总结（各职能科室）、教研活动（教科室，涉及教师需要使用签知功能）、购物申请（总务处或分管领导要对申请进行处理）、表扬批评（教务处）、视导情况（办公室）、公共报修（总务处、电教室要对报修进行处理）、公共场所管理（办公室、教务处对会议室、多媒体教室等进行管理）、教师考勤管理（教务处）。普通教师要求能常态化使教育信息化管理应用（35分）用教研活动签知、提交购物、公共报修申请、预约公共场所等功能，各科室工作人员能常态化使用本科室相关功能，校级领导能常态化调看、处理各类信息。利用泰州市数字化校园平台对教师人事、学生档案进行管理，要求有较详细的学生基本情况（照片除外）、对分班情况、获奖情况进行记载。有较详细的教师基本信息、对职称变动、学历变更、论文发表、获奖情况进行记载。利用泰州市数字化校园平台对学生成绩（小学期末、初中期中、期末）、临时调课、代课情况进行记载、编排课表并录入平台。要求各科室工作人员能常态化使用相关功能，校级领导能常态化调看、处理各类信息。图书管r