工作热情。同时要搭建平台发展人，确立“工作育人”的管理理念，让广大教师坚持自主创新，使其逐渐走向成熟。积极组织有益教师成长的活动，为教师搭建展现自我、发展自我的平台，树立“师德标兵”、“教学能手”典型，努力培养市县级优秀教师。（三）规范安全管理
抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。中心小学应统一协调，积极会同镇政府、派出所、防疫站等职能部门经常性开展专项整治活动，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、网吧以及无证经营的食品摊点和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。
1．齐抓共管，实现共同安全。中心小学将努力探寻一条和公安、交通与政府的综合管理，让学校安全有管理，有监控，有处罚。
2．组织验收，实行强制管理。各校要对校外接送，学生骑车，进行严格管理，进行预防演练，增强自护自救能力。
3．举办活动，让安全伴随学生的每一刻。本学期，各校举办学生卫生、安
f全等知识竞赛，培养学生安全防范能力。（四）规范收费管理加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为。
各校要按上级部门的相关规定，坚决执行规范收费。不多、乱收费。做好两免一补的各项工作，保证教育惠生惠农政策最大化与最优化。做到三个透明，即学生透明，家长透明，社会透明，体现办学的规范性。
（五）规范教师管理坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规
范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。
1．建立教师成长档案。中心小学要对所有在编在岗人员建立成长档案，为教师的成长铺路搭桥。
2．举办教师成长比赛。各校要经常性举行现场备课、说课、利用多面体进行教学等竞赛活动，同时加大奖励力度，让老师投身到自我提高的自觉行动中来，提高课堂的有效性，增强课堂能力，为学生的健康成长提供可能与保障。
3．规范教师教学行为。各校要求每一位老师深化课堂教学、领会新课程教育理念，关注课堂的延伸能力。同时，将对学生的课外作业量进行监控，杜绝补课行为，让学生有丰足时间度过愉快的童年。
4．加快打造文化教师的步伐。本学期，将对教师办公室，办公桌进行规范，引领教师走进文化，用文化思想与行为武装自己。
（六）规范学生管理加强r