样，在村庄和社区中进行管理也需要一定的自治机构：村委会或居委会，通过这个机构才能实现民主管理。那么什么是村委会或居委会呢？
生：（阅读课本）师：（总结）村委会或居委会都是群众自我管理、自我教育和自我服务的基层群众性自治组织。师：为进一步了解人民群众是如何通过这些组织实现自治的，我们以村民自治为例，现场模拟一个情境。探究活动一：民主实践绝对体验（投影显示）“假设我们班是一个刚成立的小村庄稽山村，现在请本村的各位村民来为本村能更好地进行自我管理、自我服务出谋划策。”探究活动设计：（以学生参与为主体，教师进行适当引导和补充）①环节一：民主选举选好当家人是村民自治的基础，村民参与民主管理的主要途径首先，我们要选一个带头人：村委会主任（师：过去俗称村长，但这样称法容易造成误解，认为村是基层政权机关，村长则基层政权机关的官员，其实村是基层自治组织，村主
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任是自治组织的主任），产生方式是选举：差额、直接选举，（师鼓励学生竞选村主任），由同学们自荐或推荐3名候选人，请他们准备30秒竞选演讲，其他村民要认真行使自己手中的权利投好神圣的一票。
竞选过程（略）：3名候选人上台竞选演讲，台下村民认真行使权利。
师：考虑到教学时间和条件的限制，所以我们最后统计选举结果用比较原始的方式举手表决。请唱票的同学作好统计。（唱票同学统计）
唱票同学宣布选举结果：绍兴市越城区稽山村第一届村民委员会选举结果报告单：绍兴市越城区稽山村共有选民人，于XX年5月16日召开第一届村民代表大会，应到选民人，参加选举人。根据得票结果，得票，当选为稽山村村委会主任。师：（总结）热烈祝贺同学就任稽山村村主任。看来大家伙都很信任你，请你谈谈当选后的感言，村主任致词（承诺）。生：（当选主任的同学致词。）师：谢谢村主任给了我们这样一个承诺，我们一定会好好监督的。现在村主任有了，同此程序，我们的村委也将顺利产生。那么村委产生后，我们村里的事是不是都是由村主
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任、村委说了算了啊？生：不是（不行）师：那怎么办？生：制定村规民约来进行管理。师：那现在我们一起来尝试制定吧②环节二：民主管理村规民约、管理村务填“我心目中的村民自治章程”（在课本P24填写，在学生填写过程中，教师选取几条
呈现：“村中重要事项要全体村民决定、村务公开制r