参考译文第一单元
成长
课文A
我们写作时常常被告诫，脑子里要有读者，笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣。但
有一位读者特别不该忘记。你能猜出是谁吗当拉塞尔贝克找到这个问题的答案时，他自
己和别人都感到大为惊讶。
为自己而写
拉塞尔田克
从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直
等到我高中三年级，这一想法才有了实现的可能。在这之前，我对所有跟英文课沾边的事
都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累，
我写着痛苦。
弗利格尔先生接我们的高三英文课时，我就准备着在这门最最单调乏味的课上再熬上沉
闷的一年。弗利格尔先生在学生中以其说话干巴和激励学生无术而出名。据说他拘谨刻板，
完全落后于时代。我看他有六七十岁了，古板之极。他戴着古板的毫无装饰的眼镜，微微卷
曲的头发剪得笔齐，梳得纹丝不乱。他身穿古板的套装，白衬衣领扣外的领带打得丝不
苟。他救着古板的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活
脱脱一个橱稽的老古董。
我作好准备，打算在弗利格尔先生的班上一无所获地混上年，不少日子过去了，还真
率出所料。后半学期我们学写随笔小品文。弗利格尔先生发下一张家庭作业纸，出了不少题
供我们选择。像“暑假二三事”那样傻乎乎的题目倒是一个也没有，但绝大多数样乏味。
我把作文题带回家，直没写，直到要交作业的前一天晚上。我躺在沙发上，最终不得不
面对这一讨厌的功课，便从笔记本里抽出作文题目单粗粗看。我的目光落在“吃意大利细
面条的艺术”这个题目上。…
这个题目在我脑海里唤起了一连串不同寻常的图像。贝尔维尔之夜的清晰的回忆如潮水一
般涌来，当时，我们大家起围坐在晚餐桌旁艾伦舅舅、我母亲、查理舅舅、多丽丝、
哈尔舅舅帕特舅妈晚饭做的是意大利细面条。那时意大利细面条还是很少听说的异国食
品。多丽丝和我都还从来没吃过，在座的大人也是经验不足，没有个吃起来得心应手的。
艾伦舅舅家诙谐有趣的场景全都重现在我的脑海中，我回想起来，当晚我们笑作团，争论
着该如何地把面条从盘子上送到嘴里才算合乎礼仪。
突然我就想描述那…切，描述当时那种温馨美好的气氛，但我把它写下来仅仅是想白得其
乐，而不是为弗利格尔先生而写。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一个时刻。我想重温那
个夜晚的愉快。然而，照我希望的那样去写，r