研修总结
共享语文教学的智慧大餐
单县二中程光莹
一个多月的国培研修，我没有感到疲劳，更没有感到是工作中的累赘，而是有一种精神的愉悦。我总觉得是分享了一顿难得的语文教学中的智慧大餐。
群星灿烂
一个多月的国培研修，让我受益匪浅。一个个专家登台讲解，把他们用心血和汗水、用智慧和灵感、用艰辛和坚毅探索研究的成果，把自己的工作体会与实践经验，毫不保留的拿出来与大家共享。他们的讲座或生动活泼、或详实具体、或淘淘畅达、或淋漓酣畅，各有特色，各有风采。让我们聆听到了他们的声音，感受到了他们的气息，触摸到了他们的笑貌，感动于他们平凡中的伟大。他们的智慧是璀璨的星光，星光灿烂，光泽着我们的思想，浸润着我们的灵魂。
拨云见日
在这之前，我虽然也进行过新课改的有关学习，但都是蜻蜓点水，不知道什么是新的课程标准、什么是新课改，怎样在新课标下进行语文教学，如何教学才能体现新的课程要求，一切都是混混沌沌，模模糊糊，在实际教学中也是犹犹豫豫，似是而非。听了专家的讲座，经过一个多月的学习，顿感清晰多了，明白多了。如杜志兵专家讲了新课程新在何处，他从六个方面为我们解析：①课程功能一体化；②课程结构开放化；③课程内容时代化；④课程教学动态化；⑤课程评价素质化；⑥课程管理民主化。他讲起来思路清晰，逻辑性强，让人听了耳目一新。再比如王岭专家“有关语文课生成的探讨”，她用教学中生动的实例，为我们解开了在实际语文教学中的许多谜团，给我们带来了许多思考。听了这些专家的讲座，真的如拨云见日，让我在以后的教学中明确了方向，坚定了目标。
冲动与期待冲动与期待
f我以前在二十几年的语文教学中，有了疲倦感，产生了厌教情绪，曾一度决心下辈子再也不教学了，特别是不再教语文了。坚决不让子女做老师，特别不能做语文老师。听了专家的讲座，我的语文教学的生涯有了新的生命活力。最近几天，我总在琢磨怎样才能把语文教好，我总是有很大的信心，试着在每一堂课中都能体现专家的理论精髓。因而，我每上一堂课都有一种新的冲动与期待，总感觉着自己的每堂课都有新的收获。晚上认真总结，有哪些不足，怎样进行改进，对自己备好的课反复推敲，总觉得明天的课会上得更好。有时候，自己在课堂上在利用突发事件时得心应手，展示了教学中的独特风采。于是又产生了对下节课的冲动与期待。
精彩再现
我受益于国培研修，所以就热诚地期盼这种研修经常举办。有一句话说得好：r