选修3专题三胚胎工程
31
一、教学背景：
1、面向学生：高三
体内受精和早期胚胎发育教案设计
广东省恩平市第一中学高伟萍
2、学科：生物
3、内容：选修3专题三胚胎工程31体内受精和早期胚胎发育4、课时安排：2课时
二、教材分析：
本节是全专题的基础，理论性较强，学生会感到抽象和深奥，也不适宜过分探究。但本专题又是社会热点，容易调动学习兴趣。因此，宜借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标。
三、教学目标
1．知识目标（1）简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。（2）简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。2．能力目标：能够提出并试着深入探讨精卵发生、受精过程和胚胎发育中的课本未涉及的问题。3．情感、态度和价值观目标：认同胚胎工程建立及发展的意义。体会运用合作探究学习的成果，通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦。
四、教学重点和难点
1．教学重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生（2）哺乳动物的受精过程（3）哺乳动物的胚胎发育2．教学难点（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵细胞膜封闭作用的概念和生理功能。（2）哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。
五、教学方法
预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→小组合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案（下一课时）、布置预习
六、课前准备
1
f1．学生的学习准备：完成学案预习部分。2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、教学过程：
第1课时
（一）预习检查、总结疑惑
检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
提问：有一对夫妇，妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一个办法替他们完成这一愿望吗？多媒体播放：“试管婴儿”的科教片。（httpvyoukucomv_showid_XMzY3MDI3MjAwhtml）导入：近年来通过科学技术人员的不懈努力，这方面的成就已是硕果累累。书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。本专题介绍的就是这方面的技术胚胎工程。多媒体展示：学习目标，强调学生学习的重难点。设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
探究一：各种家畜精子发生的过r