模具设计与制造专业教学模式与改革
张利华，杜继涛，杨梅，姜华
摘要：根据传统教育模式对模具教学的局限性，对当前的模具教学方式、模具专业发展进
行一定的探讨结合我院高职学院的模具设计与制造专业教学进行一定的研究，给出教师队伍建设应向双师型教师发展，让理论教师与实训教师产生良好的共振，教学模式走向一体化、多元化的模式。
关键词：模具设计；模具制造；教学方法；教学模式Teachi
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0引言
模具设计与制造专业作为我校的重点专业，投入了大量的师资力量、机床设备以及引进先进的制造技术，但如何统筹好模具专业的教学规划，取得良好的教学质量是我们所追求的目标及所需要努力的方向。由于模具设计与制造专业所牵涉到的知识点面广，所以产生了老师难教、学生难学的尴尬局面。如何改变现状，把模具教学形成一套完整的教学体系，培养出能适用于企业的毕业生是当前的一个重点工作。随着模具工业的快速发展，新型技术的不断涌现，除了引进先进的制造设备以外，我校也把建设的重点放在了师资力量的引进上，还在引进外聘教师以企业工程师为主，从而让学生直接学到了现在企业生产中的很多知识，从而把有些书面理论感性认识得到了一定的升华，更有利于学生的吸收理解。教学模式上的改进决定着学生的就业取向和培养学生对现代化知识及对本专业的热爱，是学生有充分的兴趣和饱满的热情以及对自我专业的自信。培养好的教师团队显然也是起着决定性作用的，注重对教师尤其是年轻教师的培养有利于为教学注入新鲜血液，让教师去企业挂职锻炼，参加培训班等等都可以增加老师的教学资本。所以模具专业的教学模式改革重点是提高教师能力，完善课程体系，向双师型教师发展。
1、传统教育模式对模具教学的局限性
11、对于大部分类似我们高职学院的大专院校而言，由于受到专业师资力量、机床设备r