学习方法的养成。族节日的浓郁文化气息。１、了解一般电子介绍文档的制作要求。２、学重点：熟练运用Word软会根据主题，规划和设计文章结构。３、能较熟件，编排合理美观的文介绍端练地运用Word进行文档编排。４、能尊重他人的档。难点：客观评析作品。午节劳动果实，注意知识产权的保护。５、真诚地交流评价，提高学生审美能力。１、了解标志的知识，知道常用的几种标志的含重点：了解标志知识。难各种各义。２、了解标志的作用，特别是消防标志和交点：整理收集到的标志。样的标通标志的作用。３、搜索网上的标志，对收集到志的标志进行整理与分类。４、通过了解标志的知识，增加安全意识，培养遵守交通规则的意识。１、进一步了解标志知识，知道常用标志的含义。重点：介绍标志标志知２、从网上查找标志，Word中制作这个标志的在识知多介绍。３、通过了解标志的知识，增加安全意识，少培养遵守交通规则的意识。１、了解标志设计要注意的问题。２、掌握自选重点：设计标志。难点：设计标图形的使用技巧，设计班级的标志。３、挖掘班设计标志。志级特色，进一步认识和关心自己的班级。
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浙江摄影出版社小学四年级下册信息技术教案
f第一单元遨游网络第1课生活在网络中教学目标1．了解网络的概念，体会生活中网络无处不在。2．了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用。3．了解常用的上网方式。4．激发学生对网络学习的热情。5．培养学生具备信息时代交流的能力。教学重点1．体验电脑网络的作用，激发学生对网络学习的热情。2．了解常用的上网方式。教学难点了解电脑网络的概念。教学过程一、网络1．谈话导入，了解网络我们的生活中网络无处不在，说说你们头脑中的网络是怎么样的。二、电脑网络1．用电子教室控制学生机，进行一些操作。（1）问：“为什么老师操作教师机，而你只要坐在座位上通过自己的计算机就能看见呢？”（2）学生感受教室里的电脑网络，教师口头小结。2．介绍机房的网络拓扑结构，让学生通过熟悉一个身边的简单网络来了解什么是电脑网络。3．让学生对学校的网络及因特网的组成作简单的了解。4．了解电脑网络的应用。（1）问：“上网能做什么呢你能演示给大家看吗？”（2）个别学生演示（3）全体学生小结了解电脑网络的应用。三、如何上网1．介绍几种常用的上网方式：电话拨号、宽带上网、无线上网等。第2课使浏览更方便教学目标：1、掌握r