的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔
乔延林科技室
准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间
过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。
活动反思通过自制小贴画，增强了学生的创新意识和创新能力，激发了创新精神，为少年儿童的科技梦助推了新的活力。
f乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年5月25日
指导教师
乔延林
活动内容
粘贴船模组件
活动地点
科技室
活动过程目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘
贴步骤、粘贴工艺等。
对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行系统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。
对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型
活动反思通过这堂课，学生学会了粘贴船模组件，这是学生科技意识增
强的最好表现，也是学生动手、动脑能力的最好锻炼，对学科技、爱科技、用科技的热情又向前推进了一步。
f乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年5月28日
指导教师
乔延林
活动内容
自制羽毛球
活动地点
科技室
活动过程
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻
璃弹子一只
制作进程：
1取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一
份剪成大小一致的花瓣形状；
3将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并
露出1厘米左右；
5剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖
住瓶口后用橡皮筋固定住。
6美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，瞧
一下效果如何？
活动反思通过这项活动，增强了学生发明创造的自豪感，相信自己
“我能行”，想象“我是小小发明家”，哇，我太棒了！
f乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年6月4日
指导教师
乔延林
活动内容
自制热气球
活动地点
科技室
活动过程
1首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
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