活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展？
2．小学生在综合实践活动交流、展示或总结的过程中，可以采用的基本方式有哪几种？
四、分析回答题1．王老师在零花钱该怎样花主题活动设计中，设计了以下活动目标（1）、学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。（2）、形成从生活中发现问题，解决问题的能力。（3）、学会理财，合理使用零花钱。你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？
2．“学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加
f以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。你对这段话的理解是：
3．你对下面的说法有何看法有人说”综合实践活动课是一门重过程轻结果也可以不要结果的课。所以在实施过程
中我们只关注活动过程，不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解，对此有何看法？
f综合实践活动课程试题参考答案
1、必修课；2、活动3、学生；4、3；5、大二、选择（本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题意。）
1、A2、C；3、C；4、D；5、D；6、C；7、D；8、D；9、A；10、C；11、C；12、A13、C四、简答题（本题共2小题，第1小题2分，第2小题3分，共5分。）1、班级活动、少先队活动、节日活动、传统活动等。（答出2项给1分，答出3项给2分）2、讲演、绘画、写作、表演、制作等方式（答出2项给1分，答出3项给2分，答出3项给3分，）五、分析回答题（本题共3小题，第1小题3分，第2小题3分，第3小题2分，共8分）1、我认为该活动目标设计不够全面（1分），缺少情感、态度、价值观方面的目标（1分）。对综合实践活动课的目标要依据具体的主题活动内容进行设计，不仅要具体全面，而且要体现三维目标，尤其是综合实践活动课情感态度目标犹为重要（1分）。
2、综合实践活动课实施的过程就是学生主动思考、发现和解决问题的探究过程，而不是再现教师思
维并复制知识的过程。作为一门综合实践性课程，它强调学生的亲身经历，以自主活动为主要形式，充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生自主性的充分发挥开辟r