2020年六年级道德与法治全册第一单元成长的节
拍第一课中学时代第1框中学序曲教案新人教版五
四制
课题11中学序曲
教师
地点
时间
了解自己学习环境的变化，热爱新的学习环境。（重点）
学习知道中学生活对我们来说意味着新的开始、新的机会，也是新的挑战。（重点）
目标认识到初中学习生活是我们成长的礼物，从而能够满怀信心地迎接初中生活。（重点、难
点）
重点新的起点：中学时代的重要性
难点成长的礼物：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。
学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法启发式、讲授法
课前1、学生填写课前自主学习，进行预习。
准备2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教学过程
反思
一、歌曲导入新课
1、播放歌曲《中学时代》
2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。
3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起
来开启《中学序曲》。（板书课题）
二、请大家认真默读课本P2P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你
认为的重点内容用铅笔勾画。
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
（一）新的起点
1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来
描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：
开学第一天我是这样度过的……
当我拿到新课本时……
我认识的第一个新同学……
给我印象最深刻的第一位老师……
我第一天上课时的心情……
f我第一天上课回到家老妈这样对我说……2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？4、探究与分享（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化规则：①只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。
②每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。
③每个小组选出一个代表，由他她来发表你们小组的观点。④小组讨论时间为3分钟。6、探究与分享：（1）阅读钱学森对中学时代的评价（2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。（3）多媒体展示丰富的中学生活。（4）根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着r