专题六古代希腊、罗马的政治文明
一民主政治的摇篮古代希腊
名师说课课标分析课标要求：“了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认
识西方民主政治产生的历史条件。”课标明确了希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明产生一定影响，要关注这些影响，同时把这些影响与西方民主政治产生的历史条件结合起来，看一看西方民族政治产生的历史条件中是否有希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明影响这一因素。
教材分析本课内容通过“蔚蓝色的希腊、“充满活力的城市国家”、“希腊的公民”三个子目来阐述的。希腊自然地理环境和希腊城邦制度，对古希腊文明的形成产生了深远的影响。古希腊便利的经济文化交往条件，宽松自由的社会环境，平等互利的观念，是民主政治产生的基本条件。这部分内容有些难度，注意体会、理解。学情分析学生对古代史部分内容感觉离得太远，加上是外国的历史更不熟悉，故心理上有些排斥，对这些历史不感兴趣。因此授课过程中如何抓住学生的兴趣点和心理需要，按照他们乐意的学习方式，将历史呈现在他们面前，让学生感受到历史的魅力和智慧。教学建议1．教法：情景问题探究法。教师创设新情景，设置问题，引导提问。师生互动，促进学生积极思考与探究，培养学生巩固知识、关注现实、启迪未来的能力。2．学法：主动探究，分析思考，将历史与现实适当结合，合作。教学目标知识与技能1．爱琴文明及其所包含的文明的表现；古希腊城邦的形成，城邦的内涵及其表现、发展；城邦的主要特征，其政治体制分类及主要特点。2．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民
f主政治产生的历史条件。希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明，古希腊的地理版图破碎，难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权的国家。古希腊的多元政治的形成与此有关。
过程与方法1．运用多媒体设备向学生展示爱琴文明的发现与成就。2．运用论从史出、问题探究、历史比较、概括阐释、情境再现和合作学习交流的方法。情感态度与价值观体会到古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产，认识到无论是东方还是西方的古代文明各有千秋，都为人类文明的进程做出了巨大贡献，但也各有利弊。重点与难点重点希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。难点自然环境对文明的影响。教学过程新课导入自1896年第一届奥运会以后，2004年8月1日，第28届奥运会再一次回到了他的故r