《一碗清汤荞麦面》教案
一、分析教材《一碗清汤荞麦面》是人民教育出版社《语文》（基础模块）上册第二单元的第三篇课文。单元主题是“处事美德”。《一碗清汤荞麦面》既描述了困顿中的母子如何自尊自强，奋斗创业，又启发我们，投身服务业应如何善待顾客。
二、学情分析
本课的授课对象是我校计算机专业一年级的学生。经过初中阶段的学习，学生对记叙文还是乐于阅读的。同时，他们也具备一定的合作学习的能力。学生对小说基本要素已经比较熟悉了，但尚不清楚听清、听懂他人的话语，还需引导学生正确理解说话者的意图，学会根据不同语境使用得体的语言。三、教学目标知识与技能：文本意义解读述情节，理结构，初步体验感动。过程与方法：品味个性化的人物语言和细腻的心理描写。情感态度与价值观：引导学生评价小说人物的同时，发现人性中的善和美。重点：沉浸感人情节，体验动人细节。难点：品味人物人性美、和睦美。四、教学方法合作探究法诵读法讨论法点拨法五、教学过程（一）导入新课，激发情感同学们，我们中国过年有哪些习俗？（学生举手发言：吃饺子，放鞭炮，拜年）吃饺子寓意着什么？（饺子的形状）招财进宝吉祥如意那么有谁知道日本过年有什么习俗呢？（习俗发言）送贺年卡，吃年糕，吃荞麦面，抢购“福袋”，三贺日就像在中国除夕夜好多地方要吃饺子一样，日本除夕夜要吃荞麦面，俗称“年越荞麦”，长长的面条寓意着人们的缘分长久，幸福常在。（出示荞麦面的图片）这节课让我们品味一下在日本引起强烈共鸣，产生深远影响的小说《一碗清汤荞麦面》。（板书课题）（二）诵读全文，整体感知。本文的作者栗良平，（出示幻灯片）是日本的著名作家，他的小说善于设置悬念，故事性强，本文是他的代表作，曾经感动激励了几亿人。今天我们要评选感动人物，首先让我们来回顾一下这件感人的实例吧。课前大家已经做了预习，下面哪位同学复述一下文章的主要情节？（出示幻灯片）（1名同学复述，教师评价）通过刚才的复述，我们可以看出文中的主人公都有谁？（母子三人，老板夫妇）教师板书：母子三人：老板夫妇：下面同学们利用你手中的心形贴纸贴到黑板上最令你感动的人物上面。（出示音乐：跪羊图）贴完的同学，思考令你感动得理由。
f哪位同学说一下，你把票投给了谁？他令你感动的原因是什么？（教师提示结合人物的美好品德回答）借此归纳文中人物的性格特征，品位人性美。母子三人：坚强、勇敢r