买符合儿童身心发展的玩具买符合儿童身心发展的玩具
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都市女报
幼教专家认为从生理和心理发展的水平看，03岁这一阶段较36岁的学前儿童相当不完善，但是他们身心发展的速度又较36岁的学前儿童迅猛。开封市基础教育教研室刘振民教研员认为，玩具对于他们可以说是认识客观世界的一把钥匙，在买玩具时主要考虑孩子身心发展的年龄特征，不同的年龄选择不同的玩具。下面咱们就按着专家的指点，给孩子挑一件心怡的玩具吧。12个月
特点：能短时间地注视鲜艳的东西从生理和心理的角度看，12个月的乳儿视觉和听觉开始集中，能很短时间地注视色彩鲜艳的东西。从动作的发展看，此阶段的乳儿醒来后只是无目的地抚摸双手能碰及的任何东西。
大彩球、摇铃、可选玩具：大彩球、摇铃、布娃娃等这一时期应选择一些色彩鲜艳的大彩球、摇铃、
布娃娃等悬挂在乳儿的小车或小床上方，高度以离开乳儿前胸上方4070厘米处为宜，较大的玩具可以挂得高一些。家长应逗引乳儿注意这些玩具，鼓励他们看、听。培养乳儿闻声转头、目光追随玩具移动等视听灵敏度。34个月特点：有动手触物的欲望34个月的乳儿睡眠时间比前两个月相对减少，他们躺着时
总喜欢看、总喜欢看、听挂着的玩具，这一阶段的乳儿已有动手触物的欲望。
可选玩具：响铃、塑料玩具及布玩具这一阶段可选购一些响铃、塑料玩具及布响铃、玩具，挂在乳儿伸手可触到的地方，让他们经常触摸玩具，练习抓的动作。56个月特点：任何出现在眼前的东西都会去抓这阶段乳儿伸手的动作越来越多，任何出现在眼前的东西都会伸手去抓，能自由地拿挂在胸前上方的玩具，能抓、摇这些玩具。
响铃、圈铃、圆球和塑料小动物等这一阶段玩具的选择在形体形体、可选玩具：响铃、圈铃、圆球和塑料小动物等这一阶段玩具的选择在形体、颜色、构造和材料上应是各种各样的，可有响铃、圈铃、小木人、圆球、橡皮颜色、构造和材料上应是各种各样的，可有响铃、圈铃、小木人、圆球、和塑料小动物等，和塑料小动物等，当乳儿学会翻身时，玩具就不用挂着，可交到乳儿手中让他们拿着玩；
当他们会爬时，玩具应放在离其不远的地方，鼓励乳儿爬过去玩。710个月特点：可以很自然地做倒手动作这一阶段的乳儿能双手共同玩弄一个玩具，甚至玩两个玩具，而且可以很自然地做倒手动作。7个月时小儿不懂玩具的性质，拿着不同1
f类型和种类的玩具都是敲着或抛掷，推拉着玩；89个月，开始对玩具的性质有所辨别，r