北戴河新区长白学校教师备课笔记
年八年级
级
学科
英语
主备教师
张桂荣
复备教师
张桂荣
课Haveyoueverbee
toa
amuseme
tpark？
题
课型
新授课
本单元是改版后的八年级下册英语教材的第九个单元。主要讨论的话题是询问某人的健康状况以及教
遇到麻烦的表达方法。本单元涉及到大量的表示人体部分的单词以及关于身体某部位不舒服的短语。材
此外，本单元还涉及到党当人身体不适时，医生、朋友或亲人提出的意见的表达法。本单元共有阅分
读类文章两篇，文章的主体时态都为一般过去时。析
学在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。我所教的班学生基础一般，学习目的比
情较明确，反应较灵敏，学习英语兴趣较浓，学习较主动、自觉，具有一定的自觉能力。教学中已引分导为基本策略。
析
教11、词汇让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些单词
学22、能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议33、通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力
目
标
教
学（1）熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地。
重（2）能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。
点
难
点
f分
析
教
学
策本课采用情景创设法、交际法、任务型教学法。
略
分
析
课
ppt录音机
教师
前
准
导学案
学生
备
教学活动过程设计（第1课时）
教
教学活动
学
环
教师活动
学生活动
节
设计意图
fStep1Revisio
Playtheso
g“Ifyouarehappypleaseclapyour
ha
dsTDoyouk
owthe
ameofthisso
gSsYes“IfIamhappyI’llclapmyha
ds”T（教师重复并问学生）Ifyouarehappyyou’llclapyour
ha
dsAreyouhappytodaySsYesTIfyouarehappypleaseclapyourha
dsSs××××××（学生们一起拍手）T（问一名学生）IfyouarehappyWhatwillyoudoS1：IfIamhappyI’llgotothemoviesT（问另外一名学生）WhataboutyouS2I’llgooutforavisitbutIdo
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U
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…
（a）spacemuseum
（a）waterpark
（a
）amuseme
tpark
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）
aquarium（a）zoo
（a）Dis
eyla
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②Practisethedrillr