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抓好小学班主任工作之我见
作者：李小红来源：《读写算教研版》2013年第20期
摘要：小学班主任的工作作为一项系统性的工作，是非常庞大而又复杂的。它对初入校园的小学生的学习习惯的养成、生活观念的确立和思想道德的提高等方面都有非常重要的影响。它深刻的关系到培养出的学生是否能够更好的适应当今社会的需求，学生能否真正的为这个社会和国家做出自己的贡献。关键词：班主任工作；学生；学习；生活中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：10027661（2013）2011301小学班主任的工作作为一项系统性的工作，是非常庞大而又复杂的。它对初入校园的小学生的学习习惯的养成、生活观念的确立和思想道德的提高等方面都有非常重要的影响。它深刻的关系到培养出的学生是否能够更好的适应当今社会的需求，学生能否真正的为这个社会和国家做出自己的贡献。到底怎样才能够真正的做好小学班主任的工作呢？笔者通过对实践经验和教训的不断总结，得出以下几个方面的结论。一、对学生信息进行真实详细的了解，奠定班主任工作开展的基础对于小学班主任来说，真实且详细的了解自己学生的基本信息与情况是非常必要的。诸如学生的家庭经济状况、家中成员的基本情况、学生自身的性格特点等。教师应当通过定期而必要的家访来获取这些基本的信息，当然，若要对学生的性格特点有一个更加准确的把握，教师应当注意平日对学生行为特点与习惯的观察。这不是两三天就可以完成的工作，需要教师在日常生活中抓好点滴细节，进行仔细的观察和揣摩。对学生进行了解的根本目的在于班主任在今后的教学过程中能够更好的开展自己的工作。但是应当注意的是，教师应当充分注意对学生人格的尊重，这样才能够真正与学生建立友好的关系，获得学生的信任，这样在以后开展工作的过程中也会减少很多阻碍。二、贯彻指导思想，遵循总体原则班主任在实际工作开展的过程中，应当以培养有理想、道德、文化、纪律的四有新人为基本立足点和出发点，在各个角度挖掘学生的潜力，促进学生在全方面的发展，使其在步入社会后能够真正发挥自己的才能。
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从思想意识层面，对于小学班主任来说，首先应当注重培养小学生群体对党和社会主义事业的热爱，对四项基本原则进行不断的坚持，伴随着改革开放的不断深入，帮助学生树立良好而科学的世界观、人生观和价值观，这对小学生的启蒙教育和教学是至关重要的。同时还要培养学生的是非观念r