四川省教师资格证考试2006年4月教育学真题
教育学A0604一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．在教育的基本要素国，作为中介的是（）
A．教育者B受教育者C教育影响D教育内容2．远古教育具有原始性，不属于其特征的是：A．非独立性B贫乏性C无阶级性D等级性3．教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（）（）
A．顺序性B阶级性C不平衡性D个别差异性4．教师最突出的角色是（）
A教员B领导者C父母代言人D心理医疗者5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）
A小学B初中C高中D大学6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是A克伯屈B亚当斯C斯金纳D班杜拉7．中国分科教学开始于A孔子B孟子C荀子D韩愈8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是A泰勒B塞勒C杜威D布鲁纳9．在西方，提出“产婆术”的是A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D智者（）（）（）（）
f10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是A思想政治素质B道德素质C文化素质D生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）11．教师的职业态度和职业情感应该包括（）
（
）
A理解学生B与学生和谐相处C积极的自我意识D教育的期待E与学生打成一片12．教师劳动具有复杂性，这是因为（）
A劳动对象B劳动任务C综合应用脑力劳动与体力劳动D脑力劳动过度E体力劳动过程13．家庭教育的特点有（）
A影响具有先主性B控制方式具有单一性C交往接触具有密切性D教育与生活具有统一性E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14．我国中小学课程包含的要素主要有（）
A．认知经验要素B道德经验要素C审美经验要素D健身经验要素E娱乐经验要素15．教学设计包括（）
A．教学目标B教学策略C教学媒体D教学实施E教学评价16．知识学习的过程主要包括（）
A．选择阶段B领会阶段C保持阶段D记忆恢复阶段E应用阶段17．素质教育的特点是（）
A．学生为中心B整体性C基础性D内化性E综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育19．教师的“教员”角色20．课程要素21．活动课程22．教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构24．简述家庭的教育功能25．简述课程现代化的主要特点
f26．简r