，要判断哪一名同学的成绩比较稳定，通常需要比较这两名学生成绩的【A．平均数【答案】D。【考点】方差。【分析】方差就是和中心偏离的程度，用来衡量一批数据的波动大小（即这批数据偏离平均数的大小）在样本容量相同的情况下，方差越大，说明数据的波动越大，越不稳定。故要判断哪一名学生的成绩比较稳定，通常需要比较这两名学生了5次短跑训练成绩的方差。故选D。15（2012广东深圳3分）端午节吃粽子是中华民族的传统习俗，妈妈买了2只红豆粽、3只碱水粽、5只咸肉粽，粽子除内部馅料不同外其它均相同．小颖任意吃一个，吃到红豆粽的概率是【】B频数分布C中位数】D方差
6
fA
110
B
15
C
13
D
12
【答案】B。【考点】概率。【分析】根据概率的求法，找准两点：①全部等可能情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率。所以，让红豆粽的总个数除以粽子的总个数即为小颖吃到红豆粽的概率为故选B。二、填空题1（2001广东深圳3分）已知样本容量为40，在样本频率分布直方图中，如图，各小长方形的高的比是AE：BF：CG：DH1：3：4：2，那么第三组频率为▲。
21。2355
【答案】04。【考点】频率分布直方图，频数、频率和总量的关系。【分析】∵各小长方形的高的比是AE：BF：CG：DH1：3：4：2，∴第三组频率为
4404。134210
2（深圳2002年3分）中国足球队44年来首次进入世界杯决赛圈，与巴西、土尔其、哥撕达黎加队同分在C组。6月3日，某班40名同学就C组哪支队将以小组第二名的身份进入十六强进行了竞猜，统计结果如图。若认为中国队以小组第二的身份进入十六强的同学人数作为一组的频数，则这一组的频率为▲。
【答案】04。【考点】频数、频率和总量的关系。
7
f【分析】根据频率频数÷总数和关系，进行计算即可：这一组的频率16÷4004。3（深圳2005年3分）一组数据3、8、8、19、19、19、19的众数是【答案】19。【考点】众数。【分析】众数是在一组数据中，出现次数最多的数据，这组数据中，出现次数最多的是19，故这组数据的众数为19。4（深圳2005年3分）图（1）（2）是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察图表，温度℃温度℃▲。
（1）2004年6月上旬可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是【答案】2005年。【考点】折线统计图。▲。
（2）2005年6月上旬
【分析】折线统计图中折线越起伏的表示数据越不稳定，相反，折线越平稳的表示数r