2014教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析九
一、单项选择题1教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是。A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力2下列表述中有错误的是。A智商决定学习成绩B性格影响个体的行为方式C认知方式是习得的D不同个体间智力有质与量的差异3德育的个体发展功能的发挥应注意A强调德育的外在B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学生个体的主体性4学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能5班主任工作的中心环节是A了解和研究学生B做好个别教育工作C组织和培养班集体
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fD统一安排教育活动
6掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他达到对教学内容的掌握程度。才能
A学习积极性B学习自觉性C要花多少时间D智力水平7班主任了解学生最基本的方法是。A观察法B谈话法C问卷法D实验法8教学活动的本质是A认识活动B实践活动C交往活动D课堂活动9教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是A学生主动性的丧失B教师主动性的实现C学生主动性的充分发挥D造成学生的被动10是使教学有条不紊地进行的重要条件。A教学计划B教学大纲C教材D课程表
11学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合。
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fA水平迁移B顺向迁移C垂直迁移D具体迁移12布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。
A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论13“我们敢说日常所见的人中。十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的。A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》14马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是。A安全需要B归属需要C尊重需要D审美需要15苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于A联想B幻想C理想D想象
16罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于。
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fA非指导教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式Dr