继续播放照片《渴望读书的孩子们》、《“瑞士号黄金皇宫”》指出：在西北贫困山区，有一群渴望读书的孩子们，他们从来没有出过远门，他们寄一封信要走几十里山路，他们不知道城里的高楼大厦，他们鲜少喝到甘甜的水，他们想读书却买不起一支笔。。。。。。但是，他们却有一个信念：我要读书！他们这种艰苦奋斗的精神难道不值得我们学习吗？然而，也有人却过着奢华的生活，。。。。。
针对播放的情况，请大家辩论：勤俭节约，艰苦奋斗过时了吗？
学生活动：根据自己的观点自动分为辩、反两方，对上述问题展开激烈争论。再次激发了学生的热情与兴趣。
教师活动：针对学生的辩论作点评、总结：
（4）勤俭节约、艰苦奋斗
勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。
总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。
（三）课堂总结、点评
老师：这节课我们主要学习了影响人们消费的几种消费心理和几种科学的消费观。多媒体播放知识结构：
原因
消费心理面面观
从众心理引发的消费
表现求异心理引发的消费
树立正确
攀比心理引发的消费
的消费观
求实心理引发的消费
量入为出，适度消费
做理智的消费者避免盲从，理性消费
保护环境，绿色消费（含义、核心）
勤俭节约、艰苦奋斗
（四）多媒体播放：课堂抢答。
（五）实例探究
［例1］1人们在电视广告中，经常可以看到一些影视明星作为某产品的形象代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）
A求异心理B从众心理
C求实心理D攀比心理
［例2］2对“花明天的钱，圆今天的梦”的正确认识（
）
fA否定了艰苦奋斗的传统美德，不应提倡
B比较赶时髦，应成为每位消费者追求的目标C青年人这种认识应鼓励，老年人有该认识应批判D在预定收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励课余作业：探究与实践。
根据所学知识设计一份个人消费的月r