的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五．教学措施整体措施：
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施：1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；2、让后进生获得成功；3、让后进生充分发展自己的才能。要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成五年级的教学任务。优秀生提高措施：对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
六．教学进度由于本学年教学时间紧张，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排：
教材共六个单元。每单元8课，其中6节新授课，计两周一个单元。书本知识共42课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。
附教学进度表：周次
1
时间9195
2014年9月1日教学内容
U
it1What’shelikePartA
f2
98912
3
915919
4
922926
5
929103
6
1061010
710131017
810201024
910271031
10
113117
1111101114
1211171121
1311241128
14
121125
151281212
1612151219
1712221226
18
122912
19
1519
20
112116
21
119123
22
126130
23
2226
U
it1What’shelikePartBU
it2MyweekPartAU
it2MyweekPartB复习U
its12
U
it3WhatwouldyoulikePartAU
it3WhatwouldyoulikePartAU
it3WhatwouldyoulikePartB
Recycle1期中复习期中考试
U
it4Whatca
youdoPartAU
it4Whatca
youdoPartBU
it5ThereisabigbedPartAU
it5ThereisabigbedPartBU
it6I
a
atureparkPartAU
it6I
a
atureparkPartB
Recycle2期末复习U
its12期末复习U
its34期末复习U
its56
期末综合复习期末考试
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