北山绿意正浓，似乎主动将自己的绿色输送给水塘，映得满陂春水也是一片绿色，随着春水上涨，绿色仿佛又要满溢出来。绿色的流动营造出一派春意盎然之境，表达了诗人对北山满心的喜爱。（2分）③“春风又绿江南岸”中“绿”字写出了春风吹绿江岸的动态，把无形的春风转换成满眼流动的绿色，写出了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。绿满江岸之景与诗人奉召回京的喜悦之情正相谐合。（2分）
六安一中模拟四
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。
小寒食舟中作①杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴冠③。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
f云白山青万余里，愁看直北是长安。【注】①诗人暮年漂泊潭州时所作。②隐几：席地而坐，靠着小桌几。③冠：传为楚隐者鹬冠子所戴的羽所制之冠。14下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是3分A．诗题交代写作时间与地点。“舟中”一语双关，真实反映了杜甫晚年的漂泊处境，同时隐喻天下百姓像自己一样流离失所。B．首句承题，写诗人强打精神，饮酒过节。“强饮”两字意蕴丰富，折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以饮酒浇愁的复杂心绪。C．第二句写诗人穷愁潦倒的身世际遇。以儒士之身而戴隐者鹗冠，点出诗人无官无职，包蕴着不为朝廷所用的无奈与辛酸。D．尾联总束全诗，深化主题。面对眼前春江之上青山白云的自然景色，诗人遥想万里外的长安，表现了他忠君忧国的执著。15第三联在诗中有何作用？请结合全诗简要分析。6分【分析】（1）考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感，要结合诗句具体分析，仔细比对选项内容。（2）考查理解诗句的作用，要结合诗句内容分析结构上的作用。【解答】（1）A．“一语双关”错，没有“一语双关”，“舟中作”为实写，并无隐喻；（2）分析第三联在诗中有何作用要从内容和结构两个方面分析。第三联写舟中江上的景物，“娟娟戏蝶”蝴蝶翩翩起舞，是舟中近景，“片片轻鸥”白鸥向远处飞去，是舟外远景，正是这样蝶鸥往来自如的自由状态，与诗人被困于舟中形成对比，引发出困居舟中的作者“直北”望长安的忧思，结构上起到了向尾联做了十分自然的过渡作用。
答案：（1）A。（2）①承接第二联，写舟中所见的蝴蝶翩跹、白鸥远翔之景，呼应题目“舟中作”。②与尾联抒情形成反转：蝶鸥自在，与诗人的困于舟中的处境形成反衬。译文：小寒时节，勉强吃一点饭，靠着乌几，席r