一种可取的形式。示例二：这是年轻人在作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。解析：（1）衔接自然，需要承上启下，可以结合第一段的内容“母亲节表达爱的方式”与第二段的内容“两方观点”总结出。（2）不管是支持还是反对，说出观点原因，言之有理即可。
f8学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（6分）（1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。（2分）
（2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小明说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。（2分）（3）你的班级将出一期以“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。（2分）同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。8．答案：（1）课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。（2）示例：小胡，学习时重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。（3）略解析：（1）在仔细审题的基础上（课余运动情况），根据观察所得，结合标题、饼状图中与运动相关所占的比例，运用比较、分析、综合、等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从而得出了结论。（2）语言得体，说出运动对学习有益的地方。言之有理即可。
f（3）回答时必须至少有一种修辞，语言要优美，同时也要有自己的感悟就好。
二．（30分）阅读下面的文章，完成916题。（一）继父听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背噌一下我r