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职业探索报告
(2010年5月)
专业:班级:组名:成员:
f序号
访谈人物所在单位名称
1
2
3
1该职业中的工作性质
该职业的定义(职业名典或行职业
简介中的定义)
该工作存在的目的,该职业所服务
的需求
主要的任务和责任
所制造的产品或所提供的服务
该职业中的专门领域
该职业所使用的设备、工具、机械

或工作辅具
业2该职业所需的教育、训练或经验
学校中的课程、所需的训练,训练

或工作经验的场所
进入该职业所需的先备工作经验
索雇主所提供的在职训练类型
获得所要求的教育、训练、工作经

验所需花费的时间
目3该职业所需的个人资格、技巧和能力进入该职业所需的能力、技巧或性向从事该工作所需的体能状况从事该工作所需的个人兴趣(接触资料、构想、人群或事物)就业应具备的执照、文凭或其他法定要件有利于获得该职业的特定条件(如外语能力、打字速度等)
涉及岗位
探索时间
备注
f4该职业的收入、薪资范围、福利从事该职业工作者的起薪从事该职业工作者的平均收入从事该职业工作者的最高收入该职业中一般公司可提供的福利
(如退休津贴、医疗保险、休假、病假、进修教育补助、在职训练等)
5该职业的工作环境从事该职业的物理工作环境(办公
室、工厂、室内户外、噪音程度)和危险性职工作程序(时间长短、日间或夜间、加班、季节性工作等)业创新性、自我管理、获得社会赞许的机会探工作者所要准备的设备、工具和材料等如(汽车、日记簿等)索进入该职业所需的专业协会会员资格项雇者所偏好的穿着打扮(西装、制服等)目因工作形态而必须旅行的机会工作者可能会遭遇到的差别待遇
6、就业地点可以找到该职业的工作组织类型
(公司类型、机构、商业、工业)、自我雇佣(selfemployme
t)的机会该职业常出现或聚集的地区
7、该职业的就业和升迁展望进入该职业的一般方法该职业的就业趋势该职业的升迁机会,升迁至较高职
位所需的时间就业的稳定性
8、相关的职业和该职业相关类似的其他职业
f9、就业咨询的来源可获得有关该职业更多资讯的来源可观察从事该职业工作者的地方可获得和该职业有关的兼差工作、
建教合作、实习或暂时性工作经验的地方
10、该职业中典型工作者的人格特质
职该职业中占最大比率人口的典型工作者的人格特质(如能承受压力、

需精确工作、需逻辑思考及何种生
涯类型)
探该职业工作者的平均年龄及年龄范围
索该职业中男女性工作者r
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