小班社会教案:垃圾找家活动目标:1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。活动准备:1、乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。2、实物投影仪。活动过程:1、参观图片、相片,讨论:你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象?2、看图了解并讨论:垃圾是怎样产生的?3、教师小结:垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?
我爱老师
活动目标:通过游戏、谈话熟悉老师,增进对老师的信任感和安全感。活动准备:一些教师关心孩子的情景录像。如:安慰孩子,带孩子活动班上老师的照片各一张,各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》活动过程:一看录像。老师的单人录像你们看到谁×老师她们是哪个班的老师有几位老师老师在干什么你们喜欢不喜欢这些老师为什么二引导幼儿说:老师还帮小朋友做了哪些事老师还帮小朋友做了什么事情呢
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f如果你不高兴的时候可以告诉老师,老师会帮助你的。三操作活动“送给老师的礼物”在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
哥哥姐姐爱我
活动目标:1让幼儿感受到别人的关爱体验和好朋友在一起的快乐。2激发幼儿与同伴交往的愿望能与自己喜欢的哥哥姐姐交朋友。3指导幼儿使用简单的交往用语如请、谢谢等。活动准备:1活动前了解选定的大班幼儿的交往水平同大班教师共同协商制定方案。2大班幼儿准备礼物如折纸、绘画、小制作等作品。3活动前对幼儿作简单介绍激发幼儿参与活动的愿望。活动过程:1班级中的一半幼儿同合作班级交换小班的这个活动同合作班的“大带小”活动同时逝行。2介绍两个班幼儿认识引导幼儿相互问候。3引导大班幼儿王主动邀请弟弟妹妹相互介绍自己的姓名给弟弟或妹妹赠送礼物结为好朋友。4鼓励幼儿和哥哥姐姐一起选择自己喜欢的区域自己喜欢做的事情如绘画、握手只木、唱歌跳舞、看图书、讲故事等。5谈话活动让幼儿说说今天交了几个大朋友叫什么名字做了哪些事情6此活动可根据幼儿人人数分组进行。教师应多给幼儿提供与好朋友一起交往的机会如共同做游戏《你猜是什么》。
我爱爸爸妈妈
活动目标:1、喜爱父母,萌发对关心、热爱父母的情感。2、能很好的模仿和扮演父母。3、幼儿积极的r