第1课请到绿色商店来第一课时
谈话导人1．观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感兴趣的一个设计吗学生回答、讨论2．展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，了解广告画的组成要素图形、色彩、文字。3．引入课题广告设计。课件展示：各种精彩广告设计，并配有广告语的声音。展示：课题广告设计深人感知1．提问思考：它给你带来什么样的视觉感受，又起到了什么样的作用教师小结：创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。2．欣赏分析，了解广告设计的组成要素。1商品的图形精美，有代表性。2精彩的广告语，要求：简洁、准确、生动或诙谐。3色彩视觉冲击力强，感染力充分。3．制作过程1构思：确定广告宣传对象可以是学习用品、食物、服装等你所熟悉的物品，构思图画、文字内容和编排形式。2构图：用铅笔准确地在图纸上设计底稿。3绘制：选择上色工具，描绘制作。4．游戏，启发思维。由一事物联想到相关的另一事物。你看到了某某，想到了某某，同教材示意图。展现广告设计并用文字标示各部分．展示：制作步骤。尝试作业
第二课时反馈指导1．尝试制作构思草图。2．教师分析典型作品，解决疑难问题。1版画形式的合理。2文字大小、颜色、字体与画面的协调。
f3图形、内容、颜色与商品的匹配。3．教师小结：广告版面的图形应与文字相巨配合、对比协调、形式均衡。4．欣赏不同版面形式的作品。播放轻松愉快的音乐。、展示学生作品。展示：不同版面形式的作品及相对应的版式结构示意图。创造表现1．课件出示作业要求。2．教师巡视指导。播放轻松愉快的音乐。评析交流延伸应用1．讨论评议互评：完成作业的同学将作业贴至展示板上，可自由欣赏作业，并与身边的同学说一说，评一评。师评：肯定学生的精心制作，赞扬学生的大胆表现，鼓励学生的创新意识。2．渗透环保意识，提醒学生保护环境和防止污染．通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。3．鼓励学生布置绿色商店，进行模拟交易学生作业。
第2课城市灵光第一课时
教学目标◆能了解身边城市大家普遍认可的标志性建筑，对建筑艺术有初步的了解。◆能结合课外调查，画出自己喜爱的标志性建筑；并能选择合适的纸张，尝试设计和制作建筑模型。◆能进一步认识城市建筑艺术的魅力，培养感受生活，创造美好生活的思想感情。欣赏导人1．欣赏香港和上海的城市建筑影视片r