化学学科教案设计
授课班级课题课型
化工流程题复习课
课时安排
授课人
教新课标要求利用元素与化合物的知识解决化工流程中的实际问题学
目标知识目标利用元素与化合物的知识解决化工流程中的实际问题
分析
德育目标学以致用
重、难点阐释利用元素与化合物的知识解决化工流程中的实际问题学法指导讲练结合教具设计
教学过程
一、解题策略化工流程中常见的操作与名词化工流程题目在流程上一般分为个过程：—→—→原料处理阶段的常见考点与常见名词①加快反应速率②溶解：通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等水浸：与水接触反应或溶解浸出：固体加水酸溶解得到离子浸出率：固体溶解后，离子在溶液中含量的多少更多转化酸浸：在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程③灼烧、焙烧、煅烧：改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质高温下氧化、分解④控制反应条件的方法分离提纯阶段的常见考点①调值除杂．控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀例如：已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的如下表所示
物质
开始沉淀沉淀完全



问题引导二次备课
f若要除去＋溶液中含有的＋，应该怎样做？提示：先用氧化剂把＋氧化为＋，再调溶液的到。．调节所需的物质一般应满足两点：能与＋反应，使溶液值增大；不引入新杂质。例如：若要除去＋溶液中混有的＋，可加入、、等物质来调节溶液的值。②试剂除杂③加热：加快反应速率或促进平衡向某个方向移动如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制。如：侯氏制碱中的；还有如、、、、浓等物质。④降温：防止某物质在高温时会溶解或分解、为使化学平衡向着题目要求的方向移动⑤萃取获得产品阶段的常见考点①洗涤冰水、热水洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。②蒸发、反应时的气体氛围抑制水解：如从溶液中析出、、等溶质时，应在的气流中加热，以防其水解。③蒸发浓缩、冷却结晶：如除去中的少量。④蒸发结晶、趁热过滤：如除去中的少量。⑤重结晶其他常见考点①化学方程式②实验仪器③计算④信息二、热点题型探究热点碱金属及其矿物的开发利用例难溶性杂卤石属于“呆矿”，在水中存在如下平衡：＋＋＋＋＋＋＋为能充分利用钾资源，用饱和溶液溶浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下：
滤渣主要成分有和以及未溶杂卤石。用化学平衡移r