铜陵中公教育解析2015年国家公务员考试行测资料分析：计算题技巧详解，建议准备参加2015年国家公务员考试的朋友们可以阅读2015年国家公务员考试阅读资料和2015年国家公务员考试题库，掌握更多考试技巧。届时，中公教育为广大考生提供2015年国家公务员考试笔试辅导课程。欢迎加入2015年国家公务员考试交流群：204058608
公务员考试行测中的资料分析题多以计算为主，因此计算题是资料分析的必考题型之一，这些题目中有的列式难度偏大，有的计算难度偏大，数据关系比较复杂，难以把握，对考生分析资料、提炼有效数据的能力要求比较高，而且在计算过程中涉及多个数据间的计算，可能导致计算结果和正确选项之间有偏差。接下来中公教育专家将介绍几种常见计算题。一、求增长的计算题求增长的计算题在资料分析中是最常见的，其中增长包含同比增长量、环比增长量、同比增长率、环比增长率、年均增长率等，提问方式却各不相同。1常见提问方式求增长的计算题常见的提问方式有：“与上年同期相比，XX约增长了多少”、“XX同比增长了百分之多少”、“上年同期XX的量是多少”、“上个月XX的量是多少”等等。2高频考查方式：求增长量求增长量的问题，在国考和地方考试中出现频率均较高。在各类考试中常给出“本期量和增长率”求增长量。【例题1】2010年16月，全国电信业务收入总量累计完成148607亿元，比上年同期增长214电信主营业务收入累计完成43455亿元，比上年同期增长59。其中，移动通信收入累计完成2979亿元，比上年同期增长112，比重提升到6855，增加了324固定通信收入累计完成13665亿元，比重下降到3145。2010年16月我国电信业务收入总量比上年同期增长。A24767亿元B26196亿元C29720亿元D31802亿元
f3特殊考查方式：求跨年增长率求增长率的问题很多，但是一般都是已知“本期量和增长量”或者“本期量和上年同期量”来计算，2011年国考中出现了这样的一种新的考查形式即求跨年的增长率，下例中求跨年的增长率无需利用本期量和上期量，只需已知两期的增长率即可。更多2015年国家公务员考试信息查看铜陵人事考试网、国家公务员考试网
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