，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。
目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。
本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。
2产品面向的用户群体
学生，老师
3产品应当遵循的标准或规范
《计算机软件开发规范》GB856688
4产品范围
本系统适合于任何用户和具有管理权限的管理员管理。
5产品中的角色
角色老师学生匿名
职责描述对系统进行管理理，一般为老师查看自己的成绩、所选课程无法登录
6产品的功能性需求
学生：对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。任课老师：输入并维护所教科目的学生成绩，计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名。
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f软件文档编写《用户需求分析说明书》
输出本班科目的成绩及排名情况。班主任：输入并维护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。教务处：学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的维护，可打印学生的所有信息。用户管理：用于对用户的添加，赋于不同权限及对用户的修改及查询。
课程管理：用于对各学期课程的开设和修改。成绩管理：用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。
学生信息管理：添加，删除，修改学生信息等。授课信息管理对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，维护等。学生信息查询对学生成绩等信息的查询，查询方式为模糊，且具有多条件组合查询功能。学生成绩统计统计本科的总分平均分等信息。本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。
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